Предметы естественного цикла


Доводим до Вашего сведения, что наша школа возобновила реализацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования и дополнительных общеобразовательных программ с использованием электронного обучения и дистанционных образовательных технологий на период с 06.04.2020.

Задания для дистанционного обучения по предметам физико-математического цикла
Биология

Задания по биологии для домашнего обучения

класс платформа тема учебник задания Дата

В тетради

5 Российская электронная школа,

Якласс -видеоуроки

1.Роль водорослей в природе и жизни человека.

2. Высшие споровые растения. Моховидные.

читать учебник параграфы

15и 16,17

Вопросы к параграфам

В рабочей тетради  письменно выполнить вопросы 1-3 стр. 63,  вопросы 1-5 стр.65, 1-5 стр. 69

06.04

13.04

6 Российская электронная школа,

Якласс -видеоуроки

1. Размножение организмов. Бесполое размножение.

2. Вегетативное размножение растений

читать учебник параграф

45

вопросы к параграфу письменно,

в рабочей тетради

составить схему «ВИДЫ РАЗМНОЖЕНИЯ» .

к теме  2 выполнить исследование стр. 116, для лабораторной работы, если нет фиалки, другое растение-  частью растения, а не листом.

06.04

13..04

7 Российская электронная школа,

Якласс-

видеоуроки

1.Эволюционное учение.

2. Доказательства эволюции.

3. История развития жизни на Земле

 

 

4. Организм.

 

читать учебник параграфы

 

5-8

 

 

 

Параграф 1

вопросы к параграфам, в рабочей тетради», стр.19 вопросы 1,5. стр.21 вопрос 3. стр.23 вопрос1,2,4,

стр25 вопросы 3-4.к 16..04.

стр.9 вопросы1-3.

 

 

 

09.04

10.04

16.04

 

 

17.04

8 Российская электронная школа,

Якласс-

видеоуроки

1.Развитие ребенка и рождение.

2. Репродуктивное здоровье.

3. Центральная нервная система. Спинной мозг.

4. Головной мозг: задний и средний мозг

читать учебник параграфы

47-48,

 

49-50

 

вопросы к параграфам, в рабочей тетради  стр.115 вопр.1-2;

стр.117  вопросы1-3,

стр. 121 вопросы 1-4

стр.123 вопросы 1-4;

 

 

 

 

06.04

09.04

13.04

16.04

9 Российская электронная школа,

Якласс

видеоуроки

1.Круговорот веществ и поток энергии.

2.  Разнообразие и ценность естественных

биогеоценозов суши и водных биогеоценозов.

3. Фитоценоз естественной экосистемы

4. Развитие и смена сообществ и экосистем

читать учебник параграфы

42-45

вопросы к параграфам, в рабочей тетради

письменно

 стр.109  вопрос1,3;

стр.111 вопр2- .4;

стр.113 вопр.2 ,3;

 

стр.115 вопр. 2,3;

 

 

 

 

06.04

10.04

13.04

 

 

17.04

10 Российская электронная школа,

Якласс -видеоуроки

1.Взаимодействие генов.  Цитоплазматическая наследственность.

2. Молекулярная природа гена. Удвоение ДНК. Транскрипция

читать учебник параграфы

24-25

вопросы к параграфам, в рабочей тетради

стр. 59 вопр.3;

стр.61 вопросы1-3;

 

07.04

14.04

11 Российская электронная школа,

Якласс- видеоуроки

Развитие жизни на Земле читать учебник параграфы

49-50

вопросы к параграфам, в рабочей тетради

по выбору и главное мини проект по всем эрам то, что выбирали.

 

07.04

14.04

+ Все классы

Задания по биологии для домашнего обучения

класс платформа тема учебник задания Дата

В тетради

5 Российская электронная школа,

Якласс -видеоуроки

1.Роль водорослей в природе и жизни человека.

2. Высшие споровые растения. Моховидные.

читать учебник параграфы

15и 16,17

Вопросы к параграфам

В рабочей тетради  письменно выполнить вопросы 1-3 стр. 63,  вопросы 1-5 стр.65, 1-5 стр. 69

06.04

13.04

6 Российская электронная школа,

Якласс -видеоуроки

1. Размножение организмов. Бесполое размножение.

2. Вегетативное размножение растений

читать учебник параграф

45

вопросы к параграфу письменно,

в рабочей тетради

составить схему «ВИДЫ РАЗМНОЖЕНИЯ» .

к теме  2 выполнить исследование стр. 116, для лабораторной работы, если нет фиалки, другое растение-  частью растения, а не листом.

06.04

13..04

7 Российская электронная школа,

Якласс-

видеоуроки

1.Эволюционное учение.

2. Доказательства эволюции.

3. История развития жизни на Земле

 

 

4. Организм.

 

читать учебник параграфы

 

5-8

 

 

 

Параграф 1

вопросы к параграфам, в рабочей тетради», стр.19 вопросы 1,5. стр.21 вопрос 3. стр.23 вопрос1,2,4,

стр25 вопросы 3-4.к 16..04.

стр.9 вопросы1-3.

 

 

 

09.04

10.04

16.04

 

 

17.04

8 Российская электронная школа,

Якласс-

видеоуроки

1.Развитие ребенка и рождение.

2. Репродуктивное здоровье.

3. Центральная нервная система. Спинной мозг.

4. Головной мозг: задний и средний мозг

читать учебник параграфы

47-48,

 

49-50

 

вопросы к параграфам, в рабочей тетради  стр.115 вопр.1-2;

стр.117  вопросы1-3,

стр. 121 вопросы 1-4

стр.123 вопросы 1-4;

 

 

 

 

06.04

09.04

13.04

16.04

9 Российская электронная школа,

Якласс

видеоуроки

1.Круговорот веществ и поток энергии.

2.  Разнообразие и ценность естественных

биогеоценозов суши и водных биогеоценозов.

3. Фитоценоз естественной экосистемы

4. Развитие и смена сообществ и экосистем

читать учебник параграфы

42-45

вопросы к параграфам, в рабочей тетради

письменно

 стр.109  вопрос1,3;

стр.111 вопр2- .4;

стр.113 вопр.2 ,3;

 

стр.115 вопр. 2,3;

 

 

 

 

06.04

10.04

13.04

 

 

17.04

10 Российская электронная школа,

Якласс -видеоуроки

1.Взаимодействие генов.  Цитоплазматическая наследственность.

2. Молекулярная природа гена. Удвоение ДНК. Транскрипция

читать учебник параграфы

24-25

вопросы к параграфам, в рабочей тетради

стр. 59 вопр.3;

стр.61 вопросы1-3;

 

07.04

14.04

11 Российская электронная школа,

Якласс- видеоуроки

Развитие жизни на Земле читать учебник параграфы

49-50

вопросы к параграфам, в рабочей тетради

по выбору и главное мини проект по всем эрам то, что выбирали.

 

07.04

14.04

ОБЖ

ДО по ОБЖ в 8 классе на период с 25.03.2020 до 12.04.2020
(все письменные домашние задания выполнить в рабочей тетради)

№1.

Тема:  Вредные привычки и их влияние на здоровье. Профилактика вредных привычек.

Учебник: ОБЖ, с.196-208.

Домашнее задание: Подготовить сообщение на тему: «К каким последствиям приводит курение, употребление алкоголя и наркотиков?».

№2.

Тема:  Первая помощь пострадавшим и ее значение.

Учебник: ОБЖ, с.214-223.

Домашнее задание: Подготовить сообщение на тему: «Сформулируйте и обоснуйте необходимость обучения всего населения приемом оказания первой помощи».

№3.

Тема:  Первая помощь при отравлениях аварийно химически опасными веществами.

Учебник: ОБЖ, с.224-226.

Домашнее задание: Подготовить сообщение на тему: «Первая помощь при отравлениях хлором и аммиаком».

класс Предмет дата Тема урока/

задания для классной  работы

Задания для самостоятельной работы во время урока
9 ОБЖ 29.04 Практическая работа №5. «Первая помощь при передозировке в приеме психоактивных веществ».  Решение ситуационных задач. https://doctorsan.ru/pervaya_pomosch_peredozirovka
Тезисно записать основные пункты первой помощи при передозировке психоактивными веществами.

ДО по ОБЖ в 10 классе на период с 25.03.2020 до 12.04.2020
(все письменные домашние задания выполнить в рабочей тетради)

№1.

Тема:  Организация гражданской обороны ООУ.

Учебник: ОБЖ, параграф 36, с.188-191.

Домашнее задание: Подготовить сообщение на тему: «Организация ГО в общеобразовательной организации».

№2.

Тема:  История создания ВС РФ. Состав ВС РФ. Руководство и управление ВС РФ.

Учебник: ОБЖ, параграф 37, 38, 39, с.192-197, 208-211.

Домашнее задание: Подготовить сообщение на тему: «Примеры успешных операций советской армии в годы ВОВ».

№3.

Тема:  Сухопутные войска, их состав и предназначение. Вооружение и военная техника СВ.

Учебник: ОБЖ, параграф 40-41, с.212-221.

Домашнее задание: Подготовить сообщение об одном из современных летчиков.

ДО по ОБЖ в 11 классе на период с 25.03.2020 до 12.04.2020
(все письменные домашние задания выполнить в рабочей тетради)

№1.

Тема:  Основные понятия о воинской обязанности.

Учебник: ОБЖ, параграф 30, с. 146-149.

Домашнее задание: Подготовить сообщение на тему: «Что такое воинская обязанность».

№2.

Тема:  Организация воинского учета. Первоначальная постановка граждан на воинский учет. Обязанность граждан по воинскому учету.

Учебник: ОБЖ, параграф 31, 32, 33, с.146-158.

Домашнее задание: Подготовить сообщение на тему: «Основные обязанности по воинскому учету».

+ 8 Класс

ДО по ОБЖ в 8 классе на период с 25.03.2020 до 12.04.2020
(все письменные домашние задания выполнить в рабочей тетради)

№1.

Тема:  Вредные привычки и их влияние на здоровье. Профилактика вредных привычек.

Учебник: ОБЖ, с.196-208.

Домашнее задание: Подготовить сообщение на тему: «К каким последствиям приводит курение, употребление алкоголя и наркотиков?».

№2.

Тема:  Первая помощь пострадавшим и ее значение.

Учебник: ОБЖ, с.214-223.

Домашнее задание: Подготовить сообщение на тему: «Сформулируйте и обоснуйте необходимость обучения всего населения приемом оказания первой помощи».

№3.

Тема:  Первая помощь при отравлениях аварийно химически опасными веществами.

Учебник: ОБЖ, с.224-226.

Домашнее задание: Подготовить сообщение на тему: «Первая помощь при отравлениях хлором и аммиаком».

+ 9 Класс
класс Предмет дата Тема урока/

задания для классной  работы

Задания для самостоятельной работы во время урока
9 ОБЖ 29.04 Практическая работа №5. «Первая помощь при передозировке в приеме психоактивных веществ».  Решение ситуационных задач. https://doctorsan.ru/pervaya_pomosch_peredozirovka
Тезисно записать основные пункты первой помощи при передозировке психоактивными веществами.
+ 10 Класс

ДО по ОБЖ в 10 классе на период с 25.03.2020 до 12.04.2020
(все письменные домашние задания выполнить в рабочей тетради)

№1.

Тема:  Организация гражданской обороны ООУ.

Учебник: ОБЖ, параграф 36, с.188-191.

Домашнее задание: Подготовить сообщение на тему: «Организация ГО в общеобразовательной организации».

№2.

Тема:  История создания ВС РФ. Состав ВС РФ. Руководство и управление ВС РФ.

Учебник: ОБЖ, параграф 37, 38, 39, с.192-197, 208-211.

Домашнее задание: Подготовить сообщение на тему: «Примеры успешных операций советской армии в годы ВОВ».

№3.

Тема:  Сухопутные войска, их состав и предназначение. Вооружение и военная техника СВ.

Учебник: ОБЖ, параграф 40-41, с.212-221.

Домашнее задание: Подготовить сообщение об одном из современных летчиков.

+ 11 Класс

ДО по ОБЖ в 11 классе на период с 25.03.2020 до 12.04.2020
(все письменные домашние задания выполнить в рабочей тетради)

№1.

Тема:  Основные понятия о воинской обязанности.

Учебник: ОБЖ, параграф 30, с. 146-149.

Домашнее задание: Подготовить сообщение на тему: «Что такое воинская обязанность».

№2.

Тема:  Организация воинского учета. Первоначальная постановка граждан на воинский учет. Обязанность граждан по воинскому учету.

Учебник: ОБЖ, параграф 31, 32, 33, с.146-158.

Домашнее задание: Подготовить сообщение на тему: «Основные обязанности по воинскому учету».

Физическая культура
Образовательная платформа Российская электронная школа, видео-уроки, задания.

ДО по Физической культуре в 4 классе на период с 26.03.2020 до 17.04.2020
(все письменные домашние задания выполнить в рабочей тетради)

№1.26.03.

Тема:  1.Подвижная игра «К своим флажкам».

Подготовка. Играющие делятся на группы по 6—8 человек и становятся в кружки в разных местах площадки (зала). В центре каждого кружка — водящий с флажком в поднятой руке (флажки разного цвета).

Содержание игры. По первому сигналу все, кроме держащих флажки, разбегаются по площадке, по второму сигналу — приседают и закрывают глаза, отвернувшись от водящих. Дети с флажками в это время меняются местами. По команде руководителя: «Все к своим флажкам!» — играющие открывают глаза, ищут свой флажок, бегут и строятся вокруг него.

Побеждает группа, быстрее других образовавшая кружок.

Правила игры: 1. Игра начинается по сигналу руководителя. 2. Если игроки какой-либо команды подглядывали, когда водящие менялись местами, то ей засчитывается поражение.
Домашнее задание: Выучить правила игры (устно).

 

№2 .27.03

Тема: Подвижная игра Игра «Зайцы в огороде». В зале образовано 2 круга – большой (ø 8-12 м) – огород и малый (ø 2-4 м) – домик сторожа, в нем – водящий сторож. Зайцы располагаются за большим кругом. По сигналу зайцы прыгают по кругу, стараются запрыгнуть и выпрыгнуть из огорода. Сторож бегает по огороду и старается поймать зайца. Пойманных отводят в домик. 3-4 пойманных, и снова выбирается водящий. Только по сигналу все действия. Не разрешается стоять за линией (на месте), и если заяц, прыгая, заступил линию дома, то он остается там.

Домашнее задание: Выучить правила игры (устно).

№3 .06.04.

Тема: Подвижная игра «Кто дальше бросит».

Содержание игры. Играющие поочерёдно в своих командах бросают мешочки с горохом возможно дальше за начерченные линии и встают в конец своей колонны.

Выигрывает команда, в которой играющие сумели забросить больше мешочков за дальнюю линию.

Правила игры: 1. Каждый может бросить только одни мешочек. 2. Мешочки бросают по очереди каждый раз по сигналу руководителя. 3. Бросивший мешочек сразу уходит в конец своей колонны

Класс делится на две команды и играют по всем правилам игры

 

Домашнее задание: Выучить правила игры (устно).

№4 .09.04.

Тема:   Ходьба под счёт. Ходьба на носках, на пятках.  игра «Два Мороза»    Подготовка к игре. На площадке отмечается линия «дома» и линия «школы». Игроки становятся за линию дома в шеренгу. В центре зала становятся водящие «Морозы». Описание игрыИгроки проговаривают слова, и после слов «… и не страшен нам мороз!» ребята перебегают в «школу» через площадку, а морозы их стараются осалить. Кого морозы осалили, тот останавливается и замирает на месте (либо стоит на одной ноге), превращается в ледяную фигуру. Морозы снова обращаются к игрокам «Кто из вас решится в путь-дороженьку пуститься?», игроки вновь отвечают и перебегают обратно в «дом», по пути размораживая своих «замерзших» друзей – дотрагиваются до них и вместе убегают. Морозы вновь стараются осалить игроков. Пойманные (замороженные) игроки подсчитываются и возвращаются в игру. Выбирается новая пара морозов из числа не пойманных.

Правила игрыБег выполняется только в одну сторону, игрок, нарушивший это правило, считается пойманным. Нельзя долго задерживаться в доме или школе. Пойманный игрок стоит на месте и не двигается. Морозы имеют право осалить до линии «школы» или «дома». Размораживать можно только на обратном пути.

Определение победителей и подведение итогов. Побеждает пара морозов, которая осалила больше игроков, а также отмечаются игроки, которые ни разу не были пойманы.

 

Домашнее задание: Выучить правила игры (устно). Просмотреть игру по ссылке: https://youtu.be/tuzw0W61rLk

№5 .10.04.

Тема: Разновидности ходьбы.Ходьба с высоким подниманием бедра. Круговая эстафета.

Домашнее задание: Изучить правила ходьбы по ссылке. https://www.maam.ru/detskijsad/-osnovnye-vidy-hodby-i-bega.html

№5 .13.04.

Тема: Челночный бег 3х5 . Эстафета с бегом на скорость.                                         Челночный бег – одна из беговых дисциплин, относящихся к кардионагрузкам и предназначенная для усиления скоростно-силовых качеств у человека. Это не отдельный вид легкой атлетики, а метод тренировок: атлетов; сотрудников различных структур, сдающих нормативы – НФП; спортсменов-любителей; людей, которые следят за своим здоровьем.

Включен бег челноком в обязательную программу физкультуры средних школ и вузов, как один из самых эффективных способов поддержки физической формы и развития выносливости, раньше он входил в сдачу комплекса ГТО. Что же такое челночный бег, техника выполнения, нормативы и типичные ошибки в выполнении – подробно дальше.  Методика бега челноком

Отвечая на вопрос, что такое челночный бег – спортсмен должен одну и ту же дистанцию пробежать несколько раз туда и назад, при этом выполняя разворот в конечных ее точках на 180 градусов.                                                                                                               Использование челночного бега способствует:

  1. Увеличению мышечной массы и взрывной силы ног.
  2. Укреплению работы сердца и дыхательной системы.
  3. Увеличению общей выносливости организма.
  4. Развитию координации.
  5. Умению контролировать процесс и правильно развивать способность распределять силы.

Домашнее задание: Записать ответы в тетрадь.                                                                              Тест 4 класс по теме «Лёгкая атлетика»

  1. К спринту относится бег на:

А. 1000 м.

Б. 5000 м.

В. 100 м.

  1. Какой вид спорта называют королевой спорта:

А. Лёгкая атлетика.

Б. Фигурное катание.

В. Художественная гимнастика.

  1. Что помогает проснуться твоему организму:

А. Еда.

Б. Утренняя зарядка.

В. Будильник.

  1. Обувь для занятия лёгкой атлетикой:

А. Бутсы.

Б. Кроссовки.

В. Чешки.

  1. Что такое сила?

А. Способность с помощью мышц производить активные действия.

Б. Способность совершать большое количество движений за короткий промежуток времени.

В. Способность переносить физическую нагрузку длительное время.

  1. Какое упражнение поможет тебе стать быстрее?

А. Подтягивание.

Б. Прыжки через скакалку.

В. Челночный бег.

  1. Правильное дыхание во время бега:

А. Вдох через рот, выдох через нос.

Б. Вдох через нос, выдох через рот.

В. Вдох и выдох через рот.

  1. Признаками чрезмерного утомления являются –

А. Покраснение кожи.

Б. Потливость.

В. Бледность, тошнота.

  1. Первая помощь при ушибе?

А. Наложить на ушибленное место лед.

Б. Обработать ушиб йодом.

В. Наложить жгут.

  1. Физкультминутки проводят:

А. В начале урока.

Б. В конце урока.

В. В середине урока.

 

№5 .16.04.

Тема:  Прыжки на одной ноге, на двух на месте. Прыжки с продвижением вперёд.

Домашнее задание: просмотреть видео по ссылке:https://vk.com/video142565069_456239157 и https://vk.com/video-169586743_456239025

 

№5 .16.04.

Тема: Прыжки в длину с места. Прыжки с высоты до 30м. Прыжки в длину с места – несложное физическое упражнение, которое могут выполнять даже дети. Основная роль в нем принадлежит быстрому и стабильному разбегу, а также мощному толчку. Во время полета также важно сохранять равновесие и правильно приземляться. Прыжки в длину позволяют развивать скоростные и силовые показатели: чтобы мышцы начали работать во «взрывном» режиме, необходимо за короткий промежуток времени приложить большую силу. Во время выполнения упражнения задействуются мышцы передней поверхности бедра (квадрицепсы), ягодичные, мышцы стопы и голени, а также спинные мышцы-разгибатели.

Домашнее задание: Просмотреть видео по ссылке: https://ok.ru/video/431235402240

ДО по Физической культуре в 5 классе на период с 26.03.2020 до 17.04.2020
(все письменные домашние задания выполнить в рабочей тетради)

№1и 2 .26.03.-06.04

Тема: Баскетбол. Выбивание, выравнивание мяча. Учебная игра. Ведение – способ перемещения мяча по баскетбольной площадке.Выбивание – защитное действие в баскетболе, при котором мяч выбивают из рук соперника резким ударом по нему сверху, снизу или сбоку. Выбивание мяча осуществляется, как правило, после активного противодействия владению мячом за счет неглубоких выпадов к нападающему и возвращению обратно, сопровождающихся движением вытянутой вперед рукой. В удобный момент выполняется короткий удар по мячу сверху или снизу кистью с плотно прижатыми пальцами. Наиболее эффективным принято считать выбивание снизу в момент ловли мяча нападающим, в частности при приземлении после овладения мячом в прыжке и недостаточном его укрывании.

Домашнее задание: Подготовить письменно сообщение на тему: «Правила игры в баскетбол».

 

№3-4 . 07.09 – 09.04

Тема: О.Р.У.в движении медленным бегом. Ведение мяча правой .левой руками Выбивание, выравнивание мяча

Домашнее задание:просмотреть видео по ссылке: https://vk.com/video-155255910_456239024

Подготовить сообщение на тему: «Размеры баскетбольной  площадки».

 

№5. 13.04

Тема: Ведение мяча с изменением направления.

Домашнее задание :просмотреть видео по ссылке: https://youtu.be/xBqJpwiMEH8

№6.  14.04

Тема: Ведение мяча в низ и вверх.

Домашнее задание :просмотреть видео по ссылке:https://youtu.be/0BLswscp86U

Описать технику ведения мяча в баскетболе.

№7.  16.04

Тема: Строевые  упражнения. Передача мяча, броски в кольцо .

Домашнее задание :просмотреть видео по ссылке: https://youtu.be/WpyDitHYFdE и https://youtu.be/bbO76N9Azg4  Подготовить небольшой реферат на тему: История развития баскетбола.

ДО по Физической культуре в 6 классе на период с 25.03.2020 до 12.04.2020
(все письменные домашние задания выполнить в рабочей тетради)

№1.

Тема:  Волейбол. Развитие координационных способностей.
Домашнее задание: Описать корректировку техники выполнения упражнений.

№2.

Тема:  Волейбол. Тактика игры.

Дополнительная информация: https://www.youtube.com/watch?v=DyVRG9NTPiA
Домашнее задание
: Подготовить сообщение на тему: «Правила игры в волейбол».

№3.
Тема:  Волейбол. Тактика игры.
Дополнительная информация: https://www.youtube.com/watch?v=78YbppnFLJY
Домашнее задание: Подготовить сообщение на тему: «Размеры волейбольной площадки».

№4.
Тема:  Легкая атлетика. Высокий старт.
Дополнительная информация:  https://www.youtube.com/watch?v=6N_tzdT7wyY

Домашнее задание: Составить комплекс специальных беговых упражнений.

№5.
Тема:  Легкая атлетика. Метание мяча на дальность.

Дополнительная информация: https://www.youtube.com/watch?v=DPdxWZfsr7s

Домашнее задание: Описать технику выполнения метания мяча с разбега.

№6.
Тема:  Легкая атлетика. Прыжки.

Домашнее задание: Составить комплекс общеразвивающих упражнений с набивными мячами.

№7.
Тема:  Легкая атлетика. Развитие выносливости.

Дополнительная информация: https://www.youtube.com/watch?v=sZzqjY9lMsg

Домашнее задание: Составить комплекс из 8-10 специальных беговых упражнений.

№8.
Тема:  Легкая атлетика. Развитие скоростных способностей.

Дополнительная информация: https://www.youtube.com/watch?v=sZzqjY9lMsg

Домашнее задание: Составить комплекс общеразвивающих упражнений в движении (специальные упражнения бегуна).

ДО по Физической культуре в 7 классе на период с 25.03.2020 до 17.04.2020
(все письменные домашние задания выполнить в рабочей тетради)

№1  .25.03.

Тема: Баскетбол.Ведение мяча в различной стойке. Броски с различных дистанций.

Домашнее задание: Подготовить письменно сообщение на тему: «Правила игры в баскетбол».

 

№2  .27.03.

Тема: Ведение мяча в различной стойке. Учебная двухсторонняя игра

Домашнее задание:просмотреть видео по ссылке: https://vk.com/video-155255910_456239024

Подготовить сообщение на тему: «Размеры баскетбольной  площадки».

 

№3 07.04.

Тема: ОРУ на месте и в движении. Двойной бросок после ведения.

Домашнее задание:  просмотреть видео по ссылке https://www.youtube.com/watch?v=wwrXq6Mu1fk Написать несколько  общеразвивающих упражнений  с мячом .

№4   08.04.

Тема: Эстафеты с элементами Баскетбола. Учебная игра

Домашнее задание: просмотреть видео по ссылке https://www.youtube.com/watch?v=S_AyYFD66is

№5    10.04.

Тема: ТБ на уроках по баскетболу. Ведение мяча. Стойка, перемещение, повороты, остановка.

Домашнее задание: просмотреть видео по ссылке https://www.youtube.com/watch?v=8mkreYWVF2s

№6    14.04.

Тема: Эстафеты с элементами баскетбола. Учебная двухсторонняя игра

Домашнее задание: Описать технику ведения мяча в баскетболе.

 

№7     15.04.

Тема: Передача и ловля мяча. 2 шага ,бросок после ведения. Учебная игра.

Домашнее задание: : просмотреть видео по ссылке  https://youtu.be/0FuhC58PKZk

№8     17.04.

Тема: Штрафные броски. Учебная двухсторонняя игра.

Домашнее задание: просмотреть видео по ссылке  https://youtu.be/EmXeopiC8_I

Сделать до 17.04

Контрольные тесты по физической культуре.

Баскетбол.

  1. В каком году был «изобретён баскетбол?

а)  1986 год

б)  1905 год

в)  1891 год

г)  1936 год

  1. Кто «изобрёл» баскетбол?

а) Джеймс Нейсмит

б) Луи Чемберлен

в) Деметре Викелас

г)  Джемс Коннолли

  1. Когда была создана Международная федерация баскетбола?

а)  18 июня 1932 года

б) 21 июня 1940 года

в) 7 ноября 1917 года

г)  5 декабря 1955 года

  1. Где и когда впервые был организован показательный турнир по баскетболу?

а)  III О..И. в Сент-Луисе, 1904 год

б) I О.И. в Афинах, 1896 год

в) VIII О.И. в Париже, 1924 год

  1. Когда был включён баскетбол в программу Олимпийских игр?

а)  1936 год, XI- О.И. в Берлине

б)  1952 год, XV 0,И., Хельсинки

в)  1908 год, IV О.И., Лондон

  1. На каких Олимпийских играх впервые был включён женский баскетбол в программу
    соревнований?

а)  XIV О.И. – Лондон, 1948 год

б) XVII О.И. – Рим, 1960 год

в) XXI О.И. – Монреаль, 1976год

  1. На каких Олимпийских играх советские баскетболисты стали чемпионами?

а)  XVIII О.И.- Токио, 1964 год

б) XX О.И.- Мюнхен, 1972 год

в) XXI О.И.- Монреаль, 1976 год

  1. Техника владения мячом включает в себя следующие приемы:

а)  ловлю, остановки, повороты, ведение мяча

б) передачи мяча, броски в корзину, ловлю, остановки, повороты

в) ловлю, передачи, ведение мяча, броски в корзину

  1. Технику передвижений в баскетболе составляют:

а)  ходьба, бег, прыжки, остановки, повороты

б) бег, прыжки, передачи мяча, бросок мяча

в) бег, ведение, остановки, передачи мяча, повороты

  1. Сколько человек играют на площадке?
    а) 4

6)5

в)  6

г)  11

11 .Из США баскетбол проник вначале в :

а)  Германию, Францию, Россию, Латвию, Южную Америку

б) Великобританию, Францию, Германию, Китай, Японию

в) Китай, Японию, Филиппины

 

 

 

  1. Размеры баскетбольной площадки?

а) 9м. х 18м.

б) 14м. х 26м.

в) 12м. х 24м.

  1. На какой высоте находится баскетбольное кольцо(корзина)?

а)  305 см.

б) 260 см.

в) 310 см.

г)  300 см.

  1. Сколько времени может владеть команда мячом, до того как произвести бросок по
    кольцу?

а)  30 сек.

б) 24 сек.

в) 20 сек.

  1. Сколько шагов можно делать после ведения мяча?

а)  3 шага

б) 2 шага

в) 1 шаг

  1. Сколько времени команда может владеть мячом на своей стороне площадки?

а)  10 сек.

б)    8 сек.

в) 24 сек.

  1. Продолжительность игры в баскетбол?

а)  2 тайма по 20 минут

б) 4 тайма по 10 минут

в) 4 тайма по 12 минут

  1. Сколько очков даётся за забитый мяч со штрафной линии?

а)  2 очка

б) 1 очко
в)3 очка

  1. С какого номера начинаются номера у игроков баскетболистов?
    а) 2

6)3

в) 4

г)  5

  1. Сколько времени даётся игроку на выбрасывание мяча?
    а) 3 сек.

б)5 сек.   в)10 сек.

ДО по Физической культуре в 8 классе на период с 25.03.2020 до 12.04.2020
(все письменные домашние задания выполнить в рабочей тетради)

№1.

Тема:  Волейбол. Подача мяча.

Дополнительная информация: https://www.youtube.com/watch?v=78YbppnFLJY
Домашнее задание: Составить комплекс общеразвивающих упражнений  с мячом №1.

№2.

Тема:  Волейбол. Подача мяча.

Дополнительная информация: https://www.youtube.com/watch?v=78YbppnFLJY
Домашнее задание
: Составить комплекс общеразвивающих упражнений  с мячом №2.

№3.
Тема:  Волейбол. Подача мяча.
Дополнительная информация: https://www.youtube.com/watch?v=78YbppnFLJY
Домашнее задание: Описать технику выполнения прямого нападающего удара через сетку после подбрасывания мяча партнером.

№4.
Тема:  Волейбол. Подача мяча.
Дополнительная информация: https://www.youtube.com/watch?v=-Gdops23Bw8

Домашнее задание: Изучить технику выполнения прямого нападающего удара.

№5.
Тема:  Волейбол. Подача мяча.

Дополнительная информация: https://www.youtube.com/watch?v=-Gdops23Bw8

Домашнее задание: Подготовить реферат на тему: «История развития волейбола в Российской Федерации.

ДО  по  Физической культуре в 9 классе на период с 25.03.2020 до 17.04.2020
(все письменные домашние задания выполнить в рабочей тетради)

№1  .25.03.

Тема: Передачи и приём мяча в парах; нападение через сетку

Домашнее задание: Подготовить письменно сообщение на тему: «История баскетбола».

Просмотреть: видео по ссылке https://www.youtube.com/watch?v=78YbppnFLJY

№2  .27.03.

Тема:    Передачи и приём мяча в парах игра в парах.

Домашнее задание: Просмотреть: видео по ссылке  https://youtu.be/LdOJqEzY-cQ

№3  .06.04.

Тема:   Нападающий удар в игре через сетку

Домашнее задание: Просмотреть: видео по ссылке https://youtu.be/eB1eT1miigg                                  Написать сообщение на тему «история Волейбола».

№4  08.04.

Тема:  Перемещение игроков при потере мяча.

Домашнее задание: Просмотреть видео по ссылке  https://www.youtube.com/watch?v=78YbppnFLJY

№4   10.04.

Тема: Нападающий удар в игре через сетку

Домашнее задание: Просмотреть: видео по ссылке https://youtu.be/eB1eT1miigg                                  Написать краткое сообщение на тему «правила игры в валейбол».

 

№5  13.04.

Тема: Передачи и приём мяча в двусторонней игре

Домашнее задание: Просмотреть видео по ссылке   https://youtu.be/2yz9LRgj4_o

 

№6   15.04.

Тема: Приём учебных нормативов игры в волейбол.

Домашнее задание: Просмотреть видео по ссылке https://ok.ru/video/23193782915 

 

№6   17.04.

Тема: Безопасность на уроках л\атлетики.

Домашнее задание: Перечислить письменно правила безопасности на уроке л\атлетики.

ДО по Физической культуре в 10 классе на период с 25.03.2020 до 12.04.2020
(все письменные домашние задания выполнить в рабочей тетради)

№1.

Тема:  Баскетбол. Ловля и передача мяча без сопротивления и с сопротивлением.

Дополнительная информация:  https://www.youtube.com/watch?v=wwrXq6Mu1fk
Домашнее задание: Составить комплекс общеразвивающих упражнений  с мячом №1.

№2.

Тема:  Баскетбол. Ведение мяча без сопротивления и с сопротивлением.

Дополнительная информация: https://www.youtube.com/watch?v=S_AyYFD66is
Домашнее задание
: Составить комплекс общеразвивающих упражнений  с мячом №2.

№3.
Тема:  Баскетбол. Вырывание, выбивание, перехват, накрывание мяча.
Дополнительная информация: https://www.youtube.com/watch?v=8mkreYWVF2s
Домашнее задание: Посмотреть обучающее видео по теме.

№4.
Тема:  Баскетбол. Тактические действия в нападении и защите.
Домашнее задание: Описать известные техники нападения и защиты в баскетболе.

№5.
Тема:  Учебная игра по правилам.

Домашнее задание: Написать сообщение на тему «Правила игры в баскетбол».

№6.
Тема:  Легкая атлетика. Старты из различных исходных положений.
Дополнительная информация: https://www.youtube.com/watch?v=6N_tzdT7wyY
Домашнее задание: Составить комплекс упражнений для улучшения техники бега.

№7.
Тема:  Легкая атлетика. Бег с ускорением с максимальной скоростью. Дополнительная информация: https://www.youtube.com/watch?v=2ZNSLbNGrpY

Домашнее задание: Посмотреть обучающее видео по теме.

№8.
Тема:  Легкая атлетика. Бег с изменениями темпа и ритма шагов. Дополнительная информация: https://www.youtube.com/watch?v=9T6OppWPiPA

Домашнее задание: Посмотреть обучающее видео по теме.

ДО по Физической культуре в 11классе на период с 25.03.2020 до 17.04.2020
(все письменные домашние задания выполнить в рабочей тетради)

№1  .25.03.

Тема: Баскетбол. Упражнения в парах, с обводкой, проходом и броском в кольцо.

Домашнее задание: Подготовить письменно сообщение на тему: «История баскетбол». Просмотреть ссылку на видео https://youtu.be/7yTi7L4haXM

 

№1  .27.03.

Тема: Дриблинг, упражнения в парах с обводкой и броском

 Домашнее задание: Просмотреть ссылку на видео https://youtu.be/H2bBlZ63GhY

 

№1  06.04.

Тема: Правила судейства и организации соревнований.

С момента своего изобретения баскетбол прошел множество изменений и уточнений. Совершенствовались и технические и тактические параметры игры, уточнялись правила соревнований и судейства, размеры игрового поля, его разметка и оборудование.

 Домашнее задание: Записать основные правила судейства.

№1  .08.04.

Тема: Выполнение штрафного броска

 Домашнее задание :просмотреть видео по ссылке https://youtu.be/-_bUjJIQH-s

 

№1  .10.04.

Тема: Выполнение упрожнений по технике элементов игры.

 Домашнее задание просмотреть видео по ссылке https://youtu.be/u6pAt5m_AN4

№1  .13.04.

Тема: Умение вести игровые действия в игре и обороне

 Домашнее задание: Описать известные техники нападения и защиты в баскетболе.

 

№1  .15.04.

Тема: ИБ.на уроках волейбола. Передачи мяча различными способами

 Домашнее задание:просмотреть видео по ссылке  https://www.youtube.com/watch?v=78YbppnFLJY
Составить комплекс общеразвивающих упражнений  с мячом

№1  .17.04.

Тема: Атакующий удар в игре.Упражнения в движении.

 Домашнее задание:просмотреть видео по ссылке  https://youtu.be/F9Z3D96gkcE                               Написать небольшой реферат на тему « История Валейбола»

+ 4 Класс

ДО по Физической культуре в 4 классе на период с 26.03.2020 до 17.04.2020
(все письменные домашние задания выполнить в рабочей тетради)

№1.26.03.

Тема:  1.Подвижная игра «К своим флажкам».

Подготовка. Играющие делятся на группы по 6—8 человек и становятся в кружки в разных местах площадки (зала). В центре каждого кружка — водящий с флажком в поднятой руке (флажки разного цвета).

Содержание игры. По первому сигналу все, кроме держащих флажки, разбегаются по площадке, по второму сигналу — приседают и закрывают глаза, отвернувшись от водящих. Дети с флажками в это время меняются местами. По команде руководителя: «Все к своим флажкам!» — играющие открывают глаза, ищут свой флажок, бегут и строятся вокруг него.

Побеждает группа, быстрее других образовавшая кружок.

Правила игры: 1. Игра начинается по сигналу руководителя. 2. Если игроки какой-либо команды подглядывали, когда водящие менялись местами, то ей засчитывается поражение.
Домашнее задание: Выучить правила игры (устно).

 

№2 .27.03

Тема: Подвижная игра Игра «Зайцы в огороде». В зале образовано 2 круга – большой (ø 8-12 м) – огород и малый (ø 2-4 м) – домик сторожа, в нем – водящий сторож. Зайцы располагаются за большим кругом. По сигналу зайцы прыгают по кругу, стараются запрыгнуть и выпрыгнуть из огорода. Сторож бегает по огороду и старается поймать зайца. Пойманных отводят в домик. 3-4 пойманных, и снова выбирается водящий. Только по сигналу все действия. Не разрешается стоять за линией (на месте), и если заяц, прыгая, заступил линию дома, то он остается там.

Домашнее задание: Выучить правила игры (устно).

№3 .06.04.

Тема: Подвижная игра «Кто дальше бросит».

Содержание игры. Играющие поочерёдно в своих командах бросают мешочки с горохом возможно дальше за начерченные линии и встают в конец своей колонны.

Выигрывает команда, в которой играющие сумели забросить больше мешочков за дальнюю линию.

Правила игры: 1. Каждый может бросить только одни мешочек. 2. Мешочки бросают по очереди каждый раз по сигналу руководителя. 3. Бросивший мешочек сразу уходит в конец своей колонны

Класс делится на две команды и играют по всем правилам игры

 

Домашнее задание: Выучить правила игры (устно).

№4 .09.04.

Тема:   Ходьба под счёт. Ходьба на носках, на пятках.  игра «Два Мороза»    Подготовка к игре. На площадке отмечается линия «дома» и линия «школы». Игроки становятся за линию дома в шеренгу. В центре зала становятся водящие «Морозы». Описание игрыИгроки проговаривают слова, и после слов «… и не страшен нам мороз!» ребята перебегают в «школу» через площадку, а морозы их стараются осалить. Кого морозы осалили, тот останавливается и замирает на месте (либо стоит на одной ноге), превращается в ледяную фигуру. Морозы снова обращаются к игрокам «Кто из вас решится в путь-дороженьку пуститься?», игроки вновь отвечают и перебегают обратно в «дом», по пути размораживая своих «замерзших» друзей – дотрагиваются до них и вместе убегают. Морозы вновь стараются осалить игроков. Пойманные (замороженные) игроки подсчитываются и возвращаются в игру. Выбирается новая пара морозов из числа не пойманных.

Правила игрыБег выполняется только в одну сторону, игрок, нарушивший это правило, считается пойманным. Нельзя долго задерживаться в доме или школе. Пойманный игрок стоит на месте и не двигается. Морозы имеют право осалить до линии «школы» или «дома». Размораживать можно только на обратном пути.

Определение победителей и подведение итогов. Побеждает пара морозов, которая осалила больше игроков, а также отмечаются игроки, которые ни разу не были пойманы.

 

Домашнее задание: Выучить правила игры (устно). Просмотреть игру по ссылке: https://youtu.be/tuzw0W61rLk

№5 .10.04.

Тема: Разновидности ходьбы.Ходьба с высоким подниманием бедра. Круговая эстафета.

Домашнее задание: Изучить правила ходьбы по ссылке. https://www.maam.ru/detskijsad/-osnovnye-vidy-hodby-i-bega.html

№5 .13.04.

Тема: Челночный бег 3х5 . Эстафета с бегом на скорость.                                         Челночный бег – одна из беговых дисциплин, относящихся к кардионагрузкам и предназначенная для усиления скоростно-силовых качеств у человека. Это не отдельный вид легкой атлетики, а метод тренировок: атлетов; сотрудников различных структур, сдающих нормативы – НФП; спортсменов-любителей; людей, которые следят за своим здоровьем.

Включен бег челноком в обязательную программу физкультуры средних школ и вузов, как один из самых эффективных способов поддержки физической формы и развития выносливости, раньше он входил в сдачу комплекса ГТО. Что же такое челночный бег, техника выполнения, нормативы и типичные ошибки в выполнении – подробно дальше.  Методика бега челноком

Отвечая на вопрос, что такое челночный бег – спортсмен должен одну и ту же дистанцию пробежать несколько раз туда и назад, при этом выполняя разворот в конечных ее точках на 180 градусов.                                                                                                               Использование челночного бега способствует:

  1. Увеличению мышечной массы и взрывной силы ног.
  2. Укреплению работы сердца и дыхательной системы.
  3. Увеличению общей выносливости организма.
  4. Развитию координации.
  5. Умению контролировать процесс и правильно развивать способность распределять силы.

Домашнее задание: Записать ответы в тетрадь.                                                                              Тест 4 класс по теме «Лёгкая атлетика»

  1. К спринту относится бег на:

А. 1000 м.

Б. 5000 м.

В. 100 м.

  1. Какой вид спорта называют королевой спорта:

А. Лёгкая атлетика.

Б. Фигурное катание.

В. Художественная гимнастика.

  1. Что помогает проснуться твоему организму:

А. Еда.

Б. Утренняя зарядка.

В. Будильник.

  1. Обувь для занятия лёгкой атлетикой:

А. Бутсы.

Б. Кроссовки.

В. Чешки.

  1. Что такое сила?

А. Способность с помощью мышц производить активные действия.

Б. Способность совершать большое количество движений за короткий промежуток времени.

В. Способность переносить физическую нагрузку длительное время.

  1. Какое упражнение поможет тебе стать быстрее?

А. Подтягивание.

Б. Прыжки через скакалку.

В. Челночный бег.

  1. Правильное дыхание во время бега:

А. Вдох через рот, выдох через нос.

Б. Вдох через нос, выдох через рот.

В. Вдох и выдох через рот.

  1. Признаками чрезмерного утомления являются –

А. Покраснение кожи.

Б. Потливость.

В. Бледность, тошнота.

  1. Первая помощь при ушибе?

А. Наложить на ушибленное место лед.

Б. Обработать ушиб йодом.

В. Наложить жгут.

  1. Физкультминутки проводят:

А. В начале урока.

Б. В конце урока.

В. В середине урока.

 

№5 .16.04.

Тема:  Прыжки на одной ноге, на двух на месте. Прыжки с продвижением вперёд.

Домашнее задание: просмотреть видео по ссылке:https://vk.com/video142565069_456239157 и https://vk.com/video-169586743_456239025

 

№5 .16.04.

Тема: Прыжки в длину с места. Прыжки с высоты до 30м. Прыжки в длину с места – несложное физическое упражнение, которое могут выполнять даже дети. Основная роль в нем принадлежит быстрому и стабильному разбегу, а также мощному толчку. Во время полета также важно сохранять равновесие и правильно приземляться. Прыжки в длину позволяют развивать скоростные и силовые показатели: чтобы мышцы начали работать во «взрывном» режиме, необходимо за короткий промежуток времени приложить большую силу. Во время выполнения упражнения задействуются мышцы передней поверхности бедра (квадрицепсы), ягодичные, мышцы стопы и голени, а также спинные мышцы-разгибатели.

Домашнее задание: Просмотреть видео по ссылке: https://ok.ru/video/431235402240

+ 5 Класс

ДО по Физической культуре в 5 классе на период с 26.03.2020 до 17.04.2020
(все письменные домашние задания выполнить в рабочей тетради)

№1и 2 .26.03.-06.04

Тема: Баскетбол. Выбивание, выравнивание мяча. Учебная игра. Ведение – способ перемещения мяча по баскетбольной площадке.Выбивание – защитное действие в баскетболе, при котором мяч выбивают из рук соперника резким ударом по нему сверху, снизу или сбоку. Выбивание мяча осуществляется, как правило, после активного противодействия владению мячом за счет неглубоких выпадов к нападающему и возвращению обратно, сопровождающихся движением вытянутой вперед рукой. В удобный момент выполняется короткий удар по мячу сверху или снизу кистью с плотно прижатыми пальцами. Наиболее эффективным принято считать выбивание снизу в момент ловли мяча нападающим, в частности при приземлении после овладения мячом в прыжке и недостаточном его укрывании.

Домашнее задание: Подготовить письменно сообщение на тему: «Правила игры в баскетбол».

 

№3-4 . 07.09 – 09.04

Тема: О.Р.У.в движении медленным бегом. Ведение мяча правой .левой руками Выбивание, выравнивание мяча

Домашнее задание:просмотреть видео по ссылке: https://vk.com/video-155255910_456239024

Подготовить сообщение на тему: «Размеры баскетбольной  площадки».

 

№5. 13.04

Тема: Ведение мяча с изменением направления.

Домашнее задание :просмотреть видео по ссылке: https://youtu.be/xBqJpwiMEH8

№6.  14.04

Тема: Ведение мяча в низ и вверх.

Домашнее задание :просмотреть видео по ссылке:https://youtu.be/0BLswscp86U

Описать технику ведения мяча в баскетболе.

№7.  16.04

Тема: Строевые  упражнения. Передача мяча, броски в кольцо .

Домашнее задание :просмотреть видео по ссылке: https://youtu.be/WpyDitHYFdE и https://youtu.be/bbO76N9Azg4  Подготовить небольшой реферат на тему: История развития баскетбола.

+ 6 Класс

ДО по Физической культуре в 6 классе на период с 25.03.2020 до 12.04.2020
(все письменные домашние задания выполнить в рабочей тетради)

№1.

Тема:  Волейбол. Развитие координационных способностей.
Домашнее задание: Описать корректировку техники выполнения упражнений.

№2.

Тема:  Волейбол. Тактика игры.

Дополнительная информация: https://www.youtube.com/watch?v=DyVRG9NTPiA
Домашнее задание
: Подготовить сообщение на тему: «Правила игры в волейбол».

№3.
Тема:  Волейбол. Тактика игры.
Дополнительная информация: https://www.youtube.com/watch?v=78YbppnFLJY
Домашнее задание: Подготовить сообщение на тему: «Размеры волейбольной площадки».

№4.
Тема:  Легкая атлетика. Высокий старт.
Дополнительная информация:  https://www.youtube.com/watch?v=6N_tzdT7wyY

Домашнее задание: Составить комплекс специальных беговых упражнений.

№5.
Тема:  Легкая атлетика. Метание мяча на дальность.

Дополнительная информация: https://www.youtube.com/watch?v=DPdxWZfsr7s

Домашнее задание: Описать технику выполнения метания мяча с разбега.

№6.
Тема:  Легкая атлетика. Прыжки.

Домашнее задание: Составить комплекс общеразвивающих упражнений с набивными мячами.

№7.
Тема:  Легкая атлетика. Развитие выносливости.

Дополнительная информация: https://www.youtube.com/watch?v=sZzqjY9lMsg

Домашнее задание: Составить комплекс из 8-10 специальных беговых упражнений.

№8.
Тема:  Легкая атлетика. Развитие скоростных способностей.

Дополнительная информация: https://www.youtube.com/watch?v=sZzqjY9lMsg

Домашнее задание: Составить комплекс общеразвивающих упражнений в движении (специальные упражнения бегуна).

+ 7 Класс

ДО по Физической культуре в 7 классе на период с 25.03.2020 до 17.04.2020
(все письменные домашние задания выполнить в рабочей тетради)

№1  .25.03.

Тема: Баскетбол.Ведение мяча в различной стойке. Броски с различных дистанций.

Домашнее задание: Подготовить письменно сообщение на тему: «Правила игры в баскетбол».

 

№2  .27.03.

Тема: Ведение мяча в различной стойке. Учебная двухсторонняя игра

Домашнее задание:просмотреть видео по ссылке: https://vk.com/video-155255910_456239024

Подготовить сообщение на тему: «Размеры баскетбольной  площадки».

 

№3 07.04.

Тема: ОРУ на месте и в движении. Двойной бросок после ведения.

Домашнее задание:  просмотреть видео по ссылке https://www.youtube.com/watch?v=wwrXq6Mu1fk Написать несколько  общеразвивающих упражнений  с мячом .

№4   08.04.

Тема: Эстафеты с элементами Баскетбола. Учебная игра

Домашнее задание: просмотреть видео по ссылке https://www.youtube.com/watch?v=S_AyYFD66is

№5    10.04.

Тема: ТБ на уроках по баскетболу. Ведение мяча. Стойка, перемещение, повороты, остановка.

Домашнее задание: просмотреть видео по ссылке https://www.youtube.com/watch?v=8mkreYWVF2s

№6    14.04.

Тема: Эстафеты с элементами баскетбола. Учебная двухсторонняя игра

Домашнее задание: Описать технику ведения мяча в баскетболе.

 

№7     15.04.

Тема: Передача и ловля мяча. 2 шага ,бросок после ведения. Учебная игра.

Домашнее задание: : просмотреть видео по ссылке  https://youtu.be/0FuhC58PKZk

№8     17.04.

Тема: Штрафные броски. Учебная двухсторонняя игра.

Домашнее задание: просмотреть видео по ссылке  https://youtu.be/EmXeopiC8_I

Сделать до 17.04

Контрольные тесты по физической культуре.

Баскетбол.

  1. В каком году был «изобретён баскетбол?

а)  1986 год

б)  1905 год

в)  1891 год

г)  1936 год

  1. Кто «изобрёл» баскетбол?

а) Джеймс Нейсмит

б) Луи Чемберлен

в) Деметре Викелас

г)  Джемс Коннолли

  1. Когда была создана Международная федерация баскетбола?

а)  18 июня 1932 года

б) 21 июня 1940 года

в) 7 ноября 1917 года

г)  5 декабря 1955 года

  1. Где и когда впервые был организован показательный турнир по баскетболу?

а)  III О..И. в Сент-Луисе, 1904 год

б) I О.И. в Афинах, 1896 год

в) VIII О.И. в Париже, 1924 год

  1. Когда был включён баскетбол в программу Олимпийских игр?

а)  1936 год, XI- О.И. в Берлине

б)  1952 год, XV 0,И., Хельсинки

в)  1908 год, IV О.И., Лондон

  1. На каких Олимпийских играх впервые был включён женский баскетбол в программу
    соревнований?

а)  XIV О.И. – Лондон, 1948 год

б) XVII О.И. – Рим, 1960 год

в) XXI О.И. – Монреаль, 1976год

  1. На каких Олимпийских играх советские баскетболисты стали чемпионами?

а)  XVIII О.И.- Токио, 1964 год

б) XX О.И.- Мюнхен, 1972 год

в) XXI О.И.- Монреаль, 1976 год

  1. Техника владения мячом включает в себя следующие приемы:

а)  ловлю, остановки, повороты, ведение мяча

б) передачи мяча, броски в корзину, ловлю, остановки, повороты

в) ловлю, передачи, ведение мяча, броски в корзину

  1. Технику передвижений в баскетболе составляют:

а)  ходьба, бег, прыжки, остановки, повороты

б) бег, прыжки, передачи мяча, бросок мяча

в) бег, ведение, остановки, передачи мяча, повороты

  1. Сколько человек играют на площадке?
    а) 4

6)5

в)  6

г)  11

11 .Из США баскетбол проник вначале в :

а)  Германию, Францию, Россию, Латвию, Южную Америку

б) Великобританию, Францию, Германию, Китай, Японию

в) Китай, Японию, Филиппины

 

 

 

  1. Размеры баскетбольной площадки?

а) 9м. х 18м.

б) 14м. х 26м.

в) 12м. х 24м.

  1. На какой высоте находится баскетбольное кольцо(корзина)?

а)  305 см.

б) 260 см.

в) 310 см.

г)  300 см.

  1. Сколько времени может владеть команда мячом, до того как произвести бросок по
    кольцу?

а)  30 сек.

б) 24 сек.

в) 20 сек.

  1. Сколько шагов можно делать после ведения мяча?

а)  3 шага

б) 2 шага

в) 1 шаг

  1. Сколько времени команда может владеть мячом на своей стороне площадки?

а)  10 сек.

б)    8 сек.

в) 24 сек.

  1. Продолжительность игры в баскетбол?

а)  2 тайма по 20 минут

б) 4 тайма по 10 минут

в) 4 тайма по 12 минут

  1. Сколько очков даётся за забитый мяч со штрафной линии?

а)  2 очка

б) 1 очко
в)3 очка

  1. С какого номера начинаются номера у игроков баскетболистов?
    а) 2

6)3

в) 4

г)  5

  1. Сколько времени даётся игроку на выбрасывание мяча?
    а) 3 сек.

б)5 сек.   в)10 сек.

+ 8 Класс

ДО по Физической культуре в 8 классе на период с 25.03.2020 до 12.04.2020
(все письменные домашние задания выполнить в рабочей тетради)

№1.

Тема:  Волейбол. Подача мяча.

Дополнительная информация: https://www.youtube.com/watch?v=78YbppnFLJY
Домашнее задание: Составить комплекс общеразвивающих упражнений  с мячом №1.

№2.

Тема:  Волейбол. Подача мяча.

Дополнительная информация: https://www.youtube.com/watch?v=78YbppnFLJY
Домашнее задание
: Составить комплекс общеразвивающих упражнений  с мячом №2.

№3.
Тема:  Волейбол. Подача мяча.
Дополнительная информация: https://www.youtube.com/watch?v=78YbppnFLJY
Домашнее задание: Описать технику выполнения прямого нападающего удара через сетку после подбрасывания мяча партнером.

№4.
Тема:  Волейбол. Подача мяча.
Дополнительная информация: https://www.youtube.com/watch?v=-Gdops23Bw8

Домашнее задание: Изучить технику выполнения прямого нападающего удара.

№5.
Тема:  Волейбол. Подача мяча.

Дополнительная информация: https://www.youtube.com/watch?v=-Gdops23Bw8

Домашнее задание: Подготовить реферат на тему: «История развития волейбола в Российской Федерации.

+ 9 Класс

ДО  по  Физической культуре в 9 классе на период с 25.03.2020 до 17.04.2020
(все письменные домашние задания выполнить в рабочей тетради)

№1  .25.03.

Тема: Передачи и приём мяча в парах; нападение через сетку

Домашнее задание: Подготовить письменно сообщение на тему: «История баскетбола».

Просмотреть: видео по ссылке https://www.youtube.com/watch?v=78YbppnFLJY

№2  .27.03.

Тема:    Передачи и приём мяча в парах игра в парах.

Домашнее задание: Просмотреть: видео по ссылке  https://youtu.be/LdOJqEzY-cQ

№3  .06.04.

Тема:   Нападающий удар в игре через сетку

Домашнее задание: Просмотреть: видео по ссылке https://youtu.be/eB1eT1miigg                                  Написать сообщение на тему «история Волейбола».

№4  08.04.

Тема:  Перемещение игроков при потере мяча.

Домашнее задание: Просмотреть видео по ссылке  https://www.youtube.com/watch?v=78YbppnFLJY

№4   10.04.

Тема: Нападающий удар в игре через сетку

Домашнее задание: Просмотреть: видео по ссылке https://youtu.be/eB1eT1miigg                                  Написать краткое сообщение на тему «правила игры в валейбол».

 

№5  13.04.

Тема: Передачи и приём мяча в двусторонней игре

Домашнее задание: Просмотреть видео по ссылке   https://youtu.be/2yz9LRgj4_o

 

№6   15.04.

Тема: Приём учебных нормативов игры в волейбол.

Домашнее задание: Просмотреть видео по ссылке https://ok.ru/video/23193782915 

 

№6   17.04.

Тема: Безопасность на уроках л\атлетики.

Домашнее задание: Перечислить письменно правила безопасности на уроке л\атлетики.

+ 10 Класс

ДО по Физической культуре в 10 классе на период с 25.03.2020 до 12.04.2020
(все письменные домашние задания выполнить в рабочей тетради)

№1.

Тема:  Баскетбол. Ловля и передача мяча без сопротивления и с сопротивлением.

Дополнительная информация:  https://www.youtube.com/watch?v=wwrXq6Mu1fk
Домашнее задание: Составить комплекс общеразвивающих упражнений  с мячом №1.

№2.

Тема:  Баскетбол. Ведение мяча без сопротивления и с сопротивлением.

Дополнительная информация: https://www.youtube.com/watch?v=S_AyYFD66is
Домашнее задание
: Составить комплекс общеразвивающих упражнений  с мячом №2.

№3.
Тема:  Баскетбол. Вырывание, выбивание, перехват, накрывание мяча.
Дополнительная информация: https://www.youtube.com/watch?v=8mkreYWVF2s
Домашнее задание: Посмотреть обучающее видео по теме.

№4.
Тема:  Баскетбол. Тактические действия в нападении и защите.
Домашнее задание: Описать известные техники нападения и защиты в баскетболе.

№5.
Тема:  Учебная игра по правилам.

Домашнее задание: Написать сообщение на тему «Правила игры в баскетбол».

№6.
Тема:  Легкая атлетика. Старты из различных исходных положений.
Дополнительная информация: https://www.youtube.com/watch?v=6N_tzdT7wyY
Домашнее задание: Составить комплекс упражнений для улучшения техники бега.

№7.
Тема:  Легкая атлетика. Бег с ускорением с максимальной скоростью. Дополнительная информация: https://www.youtube.com/watch?v=2ZNSLbNGrpY

Домашнее задание: Посмотреть обучающее видео по теме.

№8.
Тема:  Легкая атлетика. Бег с изменениями темпа и ритма шагов. Дополнительная информация: https://www.youtube.com/watch?v=9T6OppWPiPA

Домашнее задание: Посмотреть обучающее видео по теме.

+ 11 Класс

ДО по Физической культуре в 11классе на период с 25.03.2020 до 17.04.2020
(все письменные домашние задания выполнить в рабочей тетради)

№1  .25.03.

Тема: Баскетбол. Упражнения в парах, с обводкой, проходом и броском в кольцо.

Домашнее задание: Подготовить письменно сообщение на тему: «История баскетбол». Просмотреть ссылку на видео https://youtu.be/7yTi7L4haXM

 

№1  .27.03.

Тема: Дриблинг, упражнения в парах с обводкой и броском

 Домашнее задание: Просмотреть ссылку на видео https://youtu.be/H2bBlZ63GhY

 

№1  06.04.

Тема: Правила судейства и организации соревнований.

С момента своего изобретения баскетбол прошел множество изменений и уточнений. Совершенствовались и технические и тактические параметры игры, уточнялись правила соревнований и судейства, размеры игрового поля, его разметка и оборудование.

 Домашнее задание: Записать основные правила судейства.

№1  .08.04.

Тема: Выполнение штрафного броска

 Домашнее задание :просмотреть видео по ссылке https://youtu.be/-_bUjJIQH-s

 

№1  .10.04.

Тема: Выполнение упрожнений по технике элементов игры.

 Домашнее задание просмотреть видео по ссылке https://youtu.be/u6pAt5m_AN4

№1  .13.04.

Тема: Умение вести игровые действия в игре и обороне

 Домашнее задание: Описать известные техники нападения и защиты в баскетболе.

 

№1  .15.04.

Тема: ИБ.на уроках волейбола. Передачи мяча различными способами

 Домашнее задание:просмотреть видео по ссылке  https://www.youtube.com/watch?v=78YbppnFLJY
Составить комплекс общеразвивающих упражнений  с мячом

№1  .17.04.

Тема: Атакующий удар в игре.Упражнения в движении.

 Домашнее задание:просмотреть видео по ссылке  https://youtu.be/F9Z3D96gkcE                               Написать небольшой реферат на тему « История Валейбола»

Химия

Химия 8 класс

Тема Образовательный Интернет-ресурс Учебник Домашнее задание
6 Электронная оболочка атома: понятие об энергетическом уровне (электронном слое), его ёмкости.  Заполнение электрон­ных слоёв у атомов первых 20 химических элементов. 1.      https://www.youtube.com/watch?v=kqHYbT9rv6A

2.      https://www.youtube.com/watch?v=6Y19QgS5V5E

Химия 8 класс Г.Е.Рудзитис, Ф.Г.Фельдман Изучить §53, выполнить з.1, стр. 188; тест.з., стр. 188
7 Закономерности изменения свойств атомов химических элементов и их соединений на основе положения в периодической системе химических элементов Д.И.Менделеева и строения атома. https://www.youtube.com/watch?v=oj2qEwteDNo Химия 8 класс Г.Е.Рудзитис, Ф.Г.Фельдман Повторить §50-53, выполнить тестовую самостоятельную работу по вариантам: https://vk.com/doc35474143_545824049?hash=05a1940a85b69706f9&dl=ff083ef0e0eaec9f65
8 Значение периодического закона Д. И. Менделеева. https://www.youtube.com/watch?v=T0tIvnNw1qY Химия 8 класс Г.Е.Рудзитис, Ф.Г.Фельдман Изучить §53, выполнить з.1, стр. 188; тест.з., стр. 188

Химия 9 класс

Тема Образовательный Интернет-ресурс Учебник Домашнее задание
6 Углеводороды. Предельные (насыщенные) углеводороды. https://www.youtube.com/watch?v=0gJ-60bYK_Y Химия 9 класс Г.Е.Рудзитис, Ф.Г.Фельдман Изучить §52, выполнить з.2-3, стр.
7 Непредельные (ненасыщенные) углеводо­роды. https://www.youtube.com/watch?v=kpzXNFG6El0 Химия 9 класс Г.Е.Рудзитис, Ф.Г.Фельдман Изучить §53, выполнить з.2-3, стр.
8 Карбоновые кислоты. Сложные эфиры. Жиры.

 

https://www.youtube.com/watch?v=iVMMLDBaO3g Химия 9 класс Г.Е.Рудзитис, Ф.Г.Фельдман Изучить §56, выполнить з.2-3, стр.

 

Химия 10 класс

Тема Образовательный Интернет-ресурс Учебник Домашнее задание
1 Белки – природные полимеры. Состав, строение и свойства белков. Химия и здоровье человека.

 

https://www.youtube.com/watch?v=BFm2HwsHJao Химия 10 класс Г.Е.Рудзитис, Ф.Г.Фельдман Изучить §38, выполнить з.1-4, стр.177
2 Понятие о ВМС, зависимость их свойств от строения. https://www.youtube.com/watch?v=_rynw4HUJts Химия 10 класс Г.Е.Рудзитис, Ф.Г.Фельдман Изучить §42-43, выполнить з. 1,2,5, стр.198; тест.з., стр. 202; подготовить презентацию на тему: «Полимеры в нашей жизни»

 

Химия 11 класс

Тема Образовательный Интернет-ресурс Учебник Домашнее задание
1 Водородные соединения металлов. Водородные соединения неметаллов.

 

1.      https://www.youtube.com/watch?v=ouICdAd6Sp8

2.      https://www.youtube.com/watch?v=ijbaZyPO5CQ

 

Химия 11 класс Г.Е.Рудзитис, Ф.Г.Фельдман Составить таблицу «Сравнительная характеристика водородных соединений металлов и неметаллов»

 

+ 8 Класс

Химия 8 класс

Тема Образовательный Интернет-ресурс Учебник Домашнее задание
6 Электронная оболочка атома: понятие об энергетическом уровне (электронном слое), его ёмкости.  Заполнение электрон­ных слоёв у атомов первых 20 химических элементов. 1.      https://www.youtube.com/watch?v=kqHYbT9rv6A

2.      https://www.youtube.com/watch?v=6Y19QgS5V5E

Химия 8 класс Г.Е.Рудзитис, Ф.Г.Фельдман Изучить §53, выполнить з.1, стр. 188; тест.з., стр. 188
7 Закономерности изменения свойств атомов химических элементов и их соединений на основе положения в периодической системе химических элементов Д.И.Менделеева и строения атома. https://www.youtube.com/watch?v=oj2qEwteDNo Химия 8 класс Г.Е.Рудзитис, Ф.Г.Фельдман Повторить §50-53, выполнить тестовую самостоятельную работу по вариантам: https://vk.com/doc35474143_545824049?hash=05a1940a85b69706f9&dl=ff083ef0e0eaec9f65
8 Значение периодического закона Д. И. Менделеева. https://www.youtube.com/watch?v=T0tIvnNw1qY Химия 8 класс Г.Е.Рудзитис, Ф.Г.Фельдман Изучить §53, выполнить з.1, стр. 188; тест.з., стр. 188
+ 9 Класс

Химия 9 класс

Тема Образовательный Интернет-ресурс Учебник Домашнее задание
6 Углеводороды. Предельные (насыщенные) углеводороды. https://www.youtube.com/watch?v=0gJ-60bYK_Y Химия 9 класс Г.Е.Рудзитис, Ф.Г.Фельдман Изучить §52, выполнить з.2-3, стр.
7 Непредельные (ненасыщенные) углеводо­роды. https://www.youtube.com/watch?v=kpzXNFG6El0 Химия 9 класс Г.Е.Рудзитис, Ф.Г.Фельдман Изучить §53, выполнить з.2-3, стр.
8 Карбоновые кислоты. Сложные эфиры. Жиры.

 

https://www.youtube.com/watch?v=iVMMLDBaO3g Химия 9 класс Г.Е.Рудзитис, Ф.Г.Фельдман Изучить §56, выполнить з.2-3, стр.

 

+ 10 Класс

Химия 10 класс

Тема Образовательный Интернет-ресурс Учебник Домашнее задание
1 Белки – природные полимеры. Состав, строение и свойства белков. Химия и здоровье человека.

 

https://www.youtube.com/watch?v=BFm2HwsHJao Химия 10 класс Г.Е.Рудзитис, Ф.Г.Фельдман Изучить §38, выполнить з.1-4, стр.177
2 Понятие о ВМС, зависимость их свойств от строения. https://www.youtube.com/watch?v=_rynw4HUJts Химия 10 класс Г.Е.Рудзитис, Ф.Г.Фельдман Изучить §42-43, выполнить з. 1,2,5, стр.198; тест.з., стр. 202; подготовить презентацию на тему: «Полимеры в нашей жизни»

 

+ 11 Класс

Химия 11 класс

Тема Образовательный Интернет-ресурс Учебник Домашнее задание
1 Водородные соединения металлов. Водородные соединения неметаллов.

 

1.      https://www.youtube.com/watch?v=ouICdAd6Sp8

2.      https://www.youtube.com/watch?v=ijbaZyPO5CQ

 

Химия 11 класс Г.Е.Рудзитис, Ф.Г.Фельдман Составить таблицу «Сравнительная характеристика водородных соединений металлов и неметаллов»

 

География

5 Класс

  1. Рельеф Земли. Равнины. §24, читать, отвечать на вопросы; задание 1, с.83 (найти на карте объекты, с.116-117, уметь показывать на карте), задание 6, с.83 – письменно; зад.6, с.79 – письменно. – 08.04

Видео Рельеф Земли. Равнины https://www.youtube.com/watch?v=uixj2kM1nGM

  1. Рельеф Земли. Горы. §25, читать, отвечать на вопросы (зад.4-7письменно), задание 1, с.87 (найти на карте объекты, с.116-117, уметь показывать на карте); «Виды гор по абсолютной высоте» сделать конспект – с.85. – 15.04

6 класс

1.Почвы. §49, читать, отвечать на вопросы, выучить определение (почва)

 

2.Географическая оболочка. §51, читать, выучить определения (географическая оболочка, природный комплекс, природная зона), записать в тетрадь, пересказ. – 07.04

Видеоурок Географическая оболочка https://www.youtube.com/watch?v=FUhmghDhFCc

 

3.Природные зоны Земли. §52, читать, конспект в виде таблицы – 14.04

Природные зоны Географическое положение Климат Почвы Растения Животные

Видеоурок Природные зоны Земли https://www.youtube.com/watch?v=dW4L98em2lg

7 класс

1.Природа Северной Америки. §40, читать, сделать конспект по пунктам (строение земной коры, рельеф, климат, внутренние воды, природные зоны – https://obrazovaka.ru/geografiya/prirodnye-zony-severnoy-ameriki.html) – 06.04

Видеоурок Особенности природы Северной Америки

https://www.youtube.com/watch?v=9oSWeB82FEI

 

2.Население и политическая карта Северной Америки. §41, читать, отвечать на вопросы, рассмотреть политическую карту Северной Америки, с.252

Видеоурок Население Северной Америки

 https://www.youtube.com/watch?v=uQs-8SuiDKw

 

3.Путешествие по Северной Америке. §42 – 1 вариант, §43 – 2 вариант, письменно (правила путешествия по материку, с.104) – 07.04

 

4.Учить номенклатуру  «Северная Америка» – все названия, выделенные жирным шрифтом в §40; уметь показывать на карте.

 

5.Евразия: образ материка. §45, с.184, читать, дать характеристику географического положения Евразии  – письменно. –  13.04

Видеоурок Географическое положение Евразии

https://www.youtube.com/watch?v=f7bgpJJSpAM

 

6.Строение земной коры и рельеф, особенности климата Евразии. –14.04

  • 45, с.185-187, читать, отвечать на вопросы, выписать в тетрадь основные формы рельефа Евразии.
  • 46, с.188-190, читать, отвечать на вопросы, найти в сети Интернет и выписать в тетрадь климатические пояса, в которых расположена Евразия.

 

7. Учить номенклатуру «Евразия» – все названия, выделенные жирным шрифтом в §45; уметь показывать на карте.

9 класс

1.Западная и Восточная Сибирь. Отрасли специализации. §43-44, читать, отвечать на вопросы. – 06.04

Видеоурок Западная Сибирь. Население и хозяйство

https://www.youtube.com/watch?v=oRwiBhXGNCM

Видеоурок Восточная Сибирь. Население и хозяйство -06.04

https://www.youtube.com/watch?v=3LH_w7WzLz0

 

2.Учить номенклатуру Западная Сибирь и Восточная Сибирь

 

3.Байкал – объект Всемирного природного наследия. Подготовить сообщение. –  08.04

Видео Байкал – жемчужина Сибири https://www.youtube.com/watch?v=vvHvMXP9NAs

 

4.Уникальность географического положения Дальнего Востока. §46, читать, письменно составить ЭГП Дальнего Востока (по плану). –  08.04

 

5.Освоение территории Дальнего Востока. Население §47-48, читать, отвечать на вопросы,  сделать краткий конспект §47. – 13.04.

 

6.Хозяйство Дальнего Востока. Заполнить таблицу при помощи §49 -15.04

План характеристики Дальний Восток
1.      Географическое положение территории
2.      Особенности природы

·         рельеф

·          климат

·         внутренние воды

·         природные зоны

·         природные ресурсы

Сделайте вывод о влиянии географического положения и особенностей природы Дальнего Востока на хозяйство региона.

8 класс

  1. Химическая промышленность России, §48, читать, пересказ, рис.97, с.193 зарисовать в тетрадь. Работа с картой, знать основные центры производства.

Карта https://geography505.ucoz.com/photo/3-0-44-3?1584992941

 

  1. Лесопромышленый комплекс России. – 06.04
  • 49, читать, пересказ, рис.102, с.197 зарисовать в тетрадь. Работа с картой, знать основные центры производства.

Карта http://geolike.ru/page/gl_3410.htm

 

  1. Сельское хозяйство России. – 08.04
  • 50-51, читать, рис.104, с.200, зарисовать в тетрадь, найти в Сети Интернет Структуру животноводства и зарисовать в тетрадь.

Видеоурок Сельское хозяйство. Растениеводство. Животноводство.

https://www.youtube.com/watch?v=2rwtwNS9Atk

 

4.Пищевая и легкая промышленность. АПК России. §52, читать, письменно выполнить задание 4. – 10.04

 

5.Инфраструктурный комплекс. Транспорт – «кровеносная система» страны. §53, с.212 -213, выписать в тетрадь понятие «Инфраструктура», рис.110, с.212 зарисовать в тетрадь, мини-сочинение (5-7 предложений) «Почему транспорт называют «кровеносной системой» страны?» – 13.04

 

6.Железнодорожный и сухопутный транспорт России. С помощью  §53, с.213 -215 и ресурсов Интернет заполнить таблицу -15.04

Вид транспорта Преимущества Недостатки Крупнейшие магистрали
Железнодорожный
Автомобильный
Трубопроводный

 

  • 10 класс

1. Сельское хозяйство мира. §30-31, читать, рис.81, с.193 зарисовать в тетрадь. – 06.04

2. Транспорт мира. Мировая транспортная система. §32-33, , читать, отвечать на вопросы. Письменная работа «Характеристика мировых грузопотоков» -13.04

 

3.Учить номенклатуру «Столицы Америки»

11 класс

  1. Письменная работа «Сравнительная экономико-географическая характеристика двух стран Латинской Америки» (на выбор). В конце сделать вывод о сходствах и различиях. – 06.04
  2. Африка. Общий обзор. §29-30, читать, краткий конспект.

Видеоурок Общая характеристика региона Африка

https://www.youtube.com/watch?v=5l3YgVc08V4

 

3.Региональные различия в Африке. §31, читать, задание 2, с.214, заполнить таблицу.

 

4. Учить номенклатуру «Столицы Африки»

+ 5 Класс

5 Класс

  1. Рельеф Земли. Равнины. §24, читать, отвечать на вопросы; задание 1, с.83 (найти на карте объекты, с.116-117, уметь показывать на карте), задание 6, с.83 – письменно; зад.6, с.79 – письменно. – 08.04

Видео Рельеф Земли. Равнины https://www.youtube.com/watch?v=uixj2kM1nGM

  1. Рельеф Земли. Горы. §25, читать, отвечать на вопросы (зад.4-7письменно), задание 1, с.87 (найти на карте объекты, с.116-117, уметь показывать на карте); «Виды гор по абсолютной высоте» сделать конспект – с.85. – 15.04
+ 6 Класс

6 класс

1.Почвы. §49, читать, отвечать на вопросы, выучить определение (почва)

 

2.Географическая оболочка. §51, читать, выучить определения (географическая оболочка, природный комплекс, природная зона), записать в тетрадь, пересказ. – 07.04

Видеоурок Географическая оболочка https://www.youtube.com/watch?v=FUhmghDhFCc

 

3.Природные зоны Земли. §52, читать, конспект в виде таблицы – 14.04

Природные зоны Географическое положение Климат Почвы Растения Животные

Видеоурок Природные зоны Земли https://www.youtube.com/watch?v=dW4L98em2lg

+ 7 Класс

7 класс

1.Природа Северной Америки. §40, читать, сделать конспект по пунктам (строение земной коры, рельеф, климат, внутренние воды, природные зоны – https://obrazovaka.ru/geografiya/prirodnye-zony-severnoy-ameriki.html) – 06.04

Видеоурок Особенности природы Северной Америки

https://www.youtube.com/watch?v=9oSWeB82FEI

 

2.Население и политическая карта Северной Америки. §41, читать, отвечать на вопросы, рассмотреть политическую карту Северной Америки, с.252

Видеоурок Население Северной Америки

 https://www.youtube.com/watch?v=uQs-8SuiDKw

 

3.Путешествие по Северной Америке. §42 – 1 вариант, §43 – 2 вариант, письменно (правила путешествия по материку, с.104) – 07.04

 

4.Учить номенклатуру  «Северная Америка» – все названия, выделенные жирным шрифтом в §40; уметь показывать на карте.

 

5.Евразия: образ материка. §45, с.184, читать, дать характеристику географического положения Евразии  – письменно. –  13.04

Видеоурок Географическое положение Евразии

https://www.youtube.com/watch?v=f7bgpJJSpAM

 

6.Строение земной коры и рельеф, особенности климата Евразии. –14.04

  • 45, с.185-187, читать, отвечать на вопросы, выписать в тетрадь основные формы рельефа Евразии.
  • 46, с.188-190, читать, отвечать на вопросы, найти в сети Интернет и выписать в тетрадь климатические пояса, в которых расположена Евразия.

 

7. Учить номенклатуру «Евразия» – все названия, выделенные жирным шрифтом в §45; уметь показывать на карте.

+ 9 Класс

9 класс

1.Западная и Восточная Сибирь. Отрасли специализации. §43-44, читать, отвечать на вопросы. – 06.04

Видеоурок Западная Сибирь. Население и хозяйство

https://www.youtube.com/watch?v=oRwiBhXGNCM

Видеоурок Восточная Сибирь. Население и хозяйство -06.04

https://www.youtube.com/watch?v=3LH_w7WzLz0

 

2.Учить номенклатуру Западная Сибирь и Восточная Сибирь

 

3.Байкал – объект Всемирного природного наследия. Подготовить сообщение. –  08.04

Видео Байкал – жемчужина Сибири https://www.youtube.com/watch?v=vvHvMXP9NAs

 

4.Уникальность географического положения Дальнего Востока. §46, читать, письменно составить ЭГП Дальнего Востока (по плану). –  08.04

 

5.Освоение территории Дальнего Востока. Население §47-48, читать, отвечать на вопросы,  сделать краткий конспект §47. – 13.04.

 

6.Хозяйство Дальнего Востока. Заполнить таблицу при помощи §49 -15.04

План характеристики Дальний Восток
1.      Географическое положение территории
2.      Особенности природы

·         рельеф

·          климат

·         внутренние воды

·         природные зоны

·         природные ресурсы

Сделайте вывод о влиянии географического положения и особенностей природы Дальнего Востока на хозяйство региона.

+ 8 Класс

8 класс

  1. Химическая промышленность России, §48, читать, пересказ, рис.97, с.193 зарисовать в тетрадь. Работа с картой, знать основные центры производства.

Карта https://geography505.ucoz.com/photo/3-0-44-3?1584992941

 

  1. Лесопромышленый комплекс России. – 06.04
  • 49, читать, пересказ, рис.102, с.197 зарисовать в тетрадь. Работа с картой, знать основные центры производства.

Карта http://geolike.ru/page/gl_3410.htm

 

  1. Сельское хозяйство России. – 08.04
  • 50-51, читать, рис.104, с.200, зарисовать в тетрадь, найти в Сети Интернет Структуру животноводства и зарисовать в тетрадь.

Видеоурок Сельское хозяйство. Растениеводство. Животноводство.

https://www.youtube.com/watch?v=2rwtwNS9Atk

 

4.Пищевая и легкая промышленность. АПК России. §52, читать, письменно выполнить задание 4. – 10.04

 

5.Инфраструктурный комплекс. Транспорт – «кровеносная система» страны. §53, с.212 -213, выписать в тетрадь понятие «Инфраструктура», рис.110, с.212 зарисовать в тетрадь, мини-сочинение (5-7 предложений) «Почему транспорт называют «кровеносной системой» страны?» – 13.04

 

6.Железнодорожный и сухопутный транспорт России. С помощью  §53, с.213 -215 и ресурсов Интернет заполнить таблицу -15.04

Вид транспорта Преимущества Недостатки Крупнейшие магистрали
Железнодорожный
Автомобильный
Трубопроводный

 

+ 10 Класс
  • 10 класс

1. Сельское хозяйство мира. §30-31, читать, рис.81, с.193 зарисовать в тетрадь. – 06.04

2. Транспорт мира. Мировая транспортная система. §32-33, , читать, отвечать на вопросы. Письменная работа «Характеристика мировых грузопотоков» -13.04

 

3.Учить номенклатуру «Столицы Америки»

+ 11 Класс

11 класс

  1. Письменная работа «Сравнительная экономико-географическая характеристика двух стран Латинской Америки» (на выбор). В конце сделать вывод о сходствах и различиях. – 06.04
  2. Африка. Общий обзор. §29-30, читать, краткий конспект.

Видеоурок Общая характеристика региона Африка

https://www.youtube.com/watch?v=5l3YgVc08V4

 

3.Региональные различия в Африке. §31, читать, задание 2, с.214, заполнить таблицу.

 

4. Учить номенклатуру «Столицы Африки»

Крымоведение и География России

КРЫМОВЕДЕНИЕ (проекты)

5 класс

Составление Красной книги Крыма (в любой форме – нарисовать, распечатать) – 5 животных, 5 растений.

6 класс

Отрасли промышленности Крыма (сообщение или презентация)

7 класс

Северный Крым (состав, географическое положение, природные ресурсы, природные условия, памятники культуры и природы) – презентация.

8 класс

Крымские горыпрезентация

9 класс

«Они прославили крымскую землю!» (выдающиеся люди, жившие и

творившие в Крыму) – проект.

 

ФАКУЛЬТАТИВ «ПО СТРАНАМ И КОНТИНЕНТАМ»

7 класс

Юго-Западная Азия или Центральная Азия (регион на выбор) – презентация.

 

ЭЛЕКТИВНЫЙ КУРС «ГЕОГРАФИЯ РОССИИ»

10-11 класс

Природные зоны России – презентация

+ Все классы

КРЫМОВЕДЕНИЕ (проекты)

5 класс

Составление Красной книги Крыма (в любой форме – нарисовать, распечатать) – 5 животных, 5 растений.

6 класс

Отрасли промышленности Крыма (сообщение или презентация)

7 класс

Северный Крым (состав, географическое положение, природные ресурсы, природные условия, памятники культуры и природы) – презентация.

8 класс

Крымские горыпрезентация

9 класс

«Они прославили крымскую землю!» (выдающиеся люди, жившие и

творившие в Крыму) – проект.

 

ФАКУЛЬТАТИВ «ПО СТРАНАМ И КОНТИНЕНТАМ»

7 класс

Юго-Западная Азия или Центральная Азия (регион на выбор) – презентация.

 

ЭЛЕКТИВНЫЙ КУРС «ГЕОГРАФИЯ РОССИИ»

10-11 класс

Природные зоны России – презентация