Предметы гуманитарного цикла


Доводим до Вашего сведения, что наша школа возобновила реализацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования и дополнительных общеобразовательных программ с использованием электронного обучения и дистанционных образовательных технологий на период с 06.04.2020.

Задания для дистанционного обучения по предметам гуманитарного цикла
История
класс Предмет дата Тема урока/

задания для классной работы

Задания для самостоятельной работы во время урока Домашнее задания
8 История 27.04. Французская революция. От якобинской диктатуры к 18 брюмера Наполеона Бонапарта. Практикум

 

просмотреть видео по ссылке https://resh.edu.ru/subject/lesson/2088/main/

Выполнить задания № 1-3 в тетради Параграф 27 стр. 263-274 повторить.

 

8 Обществознание 29.04. Инфляция и семейная экономика

 

Прочитать параграф 26 стр. 215-224

Выполнить задания № 1-3 в тетради Прочитать параграф 26 стр. 215-224, учить термины.
8 История 29.04. Консульство Наполеона Бонапарта.

Практикум по теме: «Великая Французская революция XVIII в.»

Составить схему в тетради «Консульство Наполеона Бонапарта».

 

Пройти тест Повторить параграфы 25-27, стр. 236-274
класс Предмет дата Тема урока/

задания для классной работы

Задания для самостоятельной работы во время урока
8 История 27.04. Французская революция. От якобинской диктатуры к 18 брюмера Наполеона Бонапарта. Практикум

 

просмотреть видео по ссылке https://resh.edu.ru/subject/lesson/2088/main/

Выполнить задания № 1-3 в тетради
8 Обществознание 29.04. Инфляция и семейная экономика

 

Прочитать параграф 26 стр. 215-224

Выполнить задания № 1-3 в тетради
8 История 29.04. Консульство Наполеона Бонапарта.

Практикум по теме: «Великая Французская революция XVIII в.»

Составить схему в тетради «Консульство Наполеона Бонапарта».

 

Пройти тест
класс Предмет дата Тема урока/

задания для классной работы

Задания для самостоятельной работы во время урока Домашнее задания
8 История 06.05 Повседневная жизнь европейцев в XVIII в.

Итоговый урок по теме: «Великая Французская революция XVIII в.». Тест.

Повторить параграфы 25-27 стр. 236-274

Пройти тест Параграф 25-27 стр. 236-274 повторить.

 

8 Обществознание 06.05 Безработица, её причины и последствия

Урок-практикум по теме: «Мировое хозяйство и международная торговля».

 

Прочитать параграфы 27-28 стр. 224-240

Выполнить задания № 1-3 в тетради Прочитать параграфы 27-28 стр. 224-240, учить термины.
класс Предмет дата Тема урока/

задания для классной работы

Задания для самостоятельной работы во время урока
8 История 06.05 Повседневная жизнь европейцев в XVIII в.

Итоговый урок по теме: «Великая Французская революция XVIII в.». Тест.

Повторить параграфы 25-27 стр. 236-274

Пройти тест
8 Обществознание 06.05 Безработица, её причины и последствия

Урок-практикум по теме: «Мировое хозяйство и международная торговля».

 

Прочитать параграфы 27-28 стр. 224-240

Выполнить задания № 1-3 в тетради
класс Предмет дата Тема урока/

задания для классной работы

Задания для самостоятельной работы во время урока Домашнее задания
9 История 27.04. Итоговый урок по теме: «Международные отношения: обострение противоречий. Новейшая история: понятие и периодизация». Тест

 

Повторить параграфы 1-4 стр.7-27.

Пройти тест Повторить параграфы 1-4 стр.7-27.
9 Обществознание 27.04. Международно-правовая защита жертв вооруженных конфликтов.

Правовое регулирование отношений в сфере образования

 

просмотреть видео по ссылке:

https://resh.edu.ru/subject/lesson/2934/main/

Прочитать параграф 22 Стр.176-192

Выписать термины в тетрадь Прочитать параграф 22-23 Стр.176-192, учить термины.
9 История 29.04. Ист.Р. Экономическое развитие России.

Социальные, религиозные и национальные отношения в империи.

Параграфы 30-31, стр. 254-273 читать

Выписать термины в тетрадь. Параграф 30-31, стр. 254-273 читать, учить термины. Работа в тетради: выписать программу экономического развития С.В. Витте.
класс Предмет дата Тема урока/

задания для классной работы

Задания для самостоятельной работы во время урока
9 История 27.04. Итоговый урок по теме: «Международные отношения: обострение противоречий. Новейшая история: понятие и периодизация». Тест

 

Повторить параграфы 1-4 стр.7-27.

Пройти тест
9 Обществознание 27.04. Международно-правовая защита жертв вооруженных конфликтов.

Правовое регулирование отношений в сфере образования

 

просмотреть видео по ссылке:

https://resh.edu.ru/subject/lesson/2934/main/

Прочитать параграф 22 Стр.176-192

Выписать термины в тетрадь
9 История 29.04. Ист.Р. Экономическое развитие России.

Социальные, религиозные и национальные отношения в империи.

Параграфы 30-31, стр. 254-273 читать

Выписать термины в тетрадь.
класс Предмет дата Тема урока/

задания для классной работы

Задания для самостоятельной работы во время урока Домашнее задания
9 История 06.05 Государство и общество на рубеже веков

 

1905 год — революция и самодержавие

Читать параграфы 32-34 стр. 273-298.

Пройти тест. Читать параграфы 32-34 стр. 273-298. Выписать термины и даты в тетрадь
класс Предмет дата Тема урока/

задания для классной работы

Задания для самостоятельной работы во время урока
9 История 06.05 Государство и общество на рубеже веков

 

1905 год — революция и самодержавие

Читать параграфы 32-34 стр. 273-298.

Пройти тест.
класс Предмет дата Тема урока/

задания для классной работы

Задания для самостоятельной работы во время урока Домашнее задания
10 История 27.04. Коренной перелом в ходе Великой Отечественной войны.

Битва за Днепр. Итоги наступления Красной Армии летом–осенью 1943 г.

 

просмотреть видео по ссылке: https://resh.edu.ru/subject/lesson/5983/main/174712/

Выписать термины и даты в тетрадь Прочитать параграф 24 стр. 45-55, учить термины и даты. подготовить презентацию или конспект по темам урока
10 Обществознание 27.04. Принципы конституционного судопроизводства

 

Международная защита прав человека.

 

Международные преступления и правонарушения

 

Повторить параграф 28, прочитать параграф 29 стр. 312-322

Пройти тест. Повторить параграф 28, прочитать параграф 29 стр. 312-322, учить термины.
10 История 29.04. Оккупационный режим в Крыму. Движение сопротивления. Партизанское движение в Крыму.

 

Освобождение территории СССР

 

Прочитать текст на раздаточном материале

Пройти тест. Повторить параграф 24 стр. 45-55, повторить термины
10 Обществознание 29.04. Правовые основы антитеррористической политики Российского государства

 

Роль СМИ и гражданского общества в противодействии терроризму

 

Конспект по темам урока Прочитать параграф 30 стр. 322-332, учить термины
класс Предмет дата Тема урока/

задания для классной работы

Задания для самостоятельной работы во время урока
10 История 27.04. Коренной перелом в ходе Великой Отечественной войны.

Битва за Днепр. Итоги наступления Красной Армии летом–осенью 1943 г.

 

просмотреть видео по ссылке: https://resh.edu.ru/subject/lesson/5983/main/174712/

Выписать термины и даты в тетрадь
10 Обществознание 27.04. Принципы конституционного судопроизводства

 

Международная защита прав человека.

 

Международные преступления и правонарушения

 

Повторить параграф 28, прочитать параграф 29 стр. 312-322

Пройти тест.
10 История 29.04. Оккупационный режим в Крыму. Движение сопротивления. Партизанское движение в Крыму.

 

Освобождение территории СССР

 

Прочитать текст на раздаточном материале

Пройти тест.
10 Обществознание 29.04. Правовые основы антитеррористической политики Российского государства

 

Роль СМИ и гражданского общества в противодействии терроризму

 

Конспект по темам урока
класс Предмет дата Тема урока/

задания для классной работы

Задания для самостоятельной работы во время урока Домашнее задания
10 История 06.05  

СССР и союзники.

 

Ялтинская конференция.

 

 

Повторить параграф 24 стр. 45-55

Пройти тест. Повторить параграф 24 стр. 45-55, подготовить презентацию или конспект по темам урока.
10 Обществознание 06.05 Административное право

просмотреть видео по ссылке:  https://interneturok.ru/lesson/obshestvoznanie/9-klass/prava-cheloveka-i-grazhdanina/administrativnoe-pravo-2

Трудовое право

просмотреть видео по ссылке:

https://interneturok.ru/lesson/obshestvoznanie/10-klass/bchelovek-i-pravob/trudovoe-pravo-ch-1

Пройти тест. подготовить презентацию или конспект по темам урока
класс Предмет дата Тема урока/

задания для классной работы

Задания для самостоятельной работы во время урока
10 История 06.05  

СССР и союзники.

 

Ялтинская конференция.

 

 

Повторить параграф 24 стр. 45-55

Пройти тест.
10 Обществознание 06.05 Административное право

просмотреть видео по ссылке:  https://interneturok.ru/lesson/obshestvoznanie/9-klass/prava-cheloveka-i-grazhdanina/administrativnoe-pravo-2

Трудовое право

просмотреть видео по ссылке:

https://interneturok.ru/lesson/obshestvoznanie/10-klass/bchelovek-i-pravob/trudovoe-pravo-ch-1

Пройти тест.
класс Предмет дата Тема урока/

задания для классной работы

Задания для самостоятельной работы во время урока Домашнее задания
11 История 27.04. Общественно- политическая жизнь. Культура.

 

Перестройка и ее итоги. Распад СССР.

просмотреть видео по ссылкам:  http://1tvcrimea.ru/content/domashnee-zadanie-11-klass-istoriya-biologiya-khimiya-vypusk-ot-16042020

 

https://resh.edu.ru/subject/lesson/4874/start/211516/

 

Составить хронологическую таблицу по параграфам 37-38 § 36 стр.282-291– читать, учить термины и даты.

§ 37-38 – читать, учить термины и даты.

11 Обществознание 27.04. Типы партийных систем

 

Многопартийность и партийные системы.

 

§24 повторить

Дать характеристику каждому виду партийной системе. Составить схему: структура политической партии §24 повторить, учить термины. Выполнить задания в тетради:

 

Выписать: основные признаки и функции политических партий.

11 История 29.04. Внешняя политика СССР. Завершение «холодной войны».

 

Итоговое повторение по теме: «Последние годы сталинского правления. СССР в 1953 – 1964 гг. попытка реформирования советской системы. Советский Союз в последние десятилетия своего существования». Тест.

 

просмотреть видео по ссылке:  https://resh.edu.ru/subject/lesson/6368/start/211578/

Пройти тест § 39 – читать, учить термины и даты. Выполнить задание в тетради: составить хронологическую таблицу «холодной войны».
11 Обществознание 29.04. Политическая элита.

Политическое лидерство.

 

просмотреть видео по ссылке:  https://resh.edu.ru/subject/lesson/6141/main/227455/

Параграф 25 стр. 272-283 читать

Выписать термины в тетрадь Параграф 25 стр. 272-283 читать, учить термины
класс Предмет дата Тема урока/

задания для классной работы

Задания для самостоятельной работы во время урока
11 История 27.04. Общественно- политическая жизнь. Культура.

 

Перестройка и ее итоги. Распад СССР.

просмотреть видео по ссылкам:  http://1tvcrimea.ru/content/domashnee-zadanie-11-klass-istoriya-biologiya-khimiya-vypusk-ot-16042020

 

https://resh.edu.ru/subject/lesson/4874/start/211516/

 

Составить хронологическую таблицу по параграфам 37-38
11 Обществознание 27.04. Типы партийных систем

 

Многопартийность и партийные системы.

 

§24 повторить

Дать характеристику каждому виду партийной системе. Составить схему: структура политической партии
11 История 29.04. Внешняя политика СССР. Завершение «холодной войны».

 

Итоговое повторение по теме: «Последние годы сталинского правления. СССР в 1953 – 1964 гг. попытка реформирования советской системы. Советский Союз в последние десятилетия своего существования». Тест.

 

просмотреть видео по ссылке:  https://resh.edu.ru/subject/lesson/6368/start/211578/

Пройти тест
11 Обществознание 29.04. Политическая элита.

Политическое лидерство.

 

просмотреть видео по ссылке:  https://resh.edu.ru/subject/lesson/6141/main/227455/

Параграф 25 стр. 272-283 читать

Выписать термины в тетрадь
класс Предмет дата Тема урока/

задания для классной работы

Задания для самостоятельной работы во время урока Домашнее задания
11 История 06.05 Начало кардинальных перемен в стране. Российское общество в годы реформ.

 

Ситуация в стране в конце XX века. Россия в первое десятилетие XXI века. Внешняя политика России.

 

Воссоединение Крыма с Россией.

 

§ 40-44 стр. 320-365 читать

ответить на вопросы № 1-3 в тетради  § 40-44 стр. 320-365 читать, учить термины и даты. подготовить презентацию или конспект по темам урока
11 Обществознание 06.05  Политическое сознание и политическое поведение.

просмотреть видео по ссылке:

 

http://1tvcrimea.ru/content/domashnee-zadanie-11-klass-russkiy-yazyk-obshchestvoznanie-algebra-i-nachala-matematicheskogo-analiza-vypusk-ot-21042020

Пройти тест. § 26-27 стр. 320-365 читать, учить термины

 

класс Предмет дата Тема урока/

задания для классной работы

Задания для самостоятельной работы во время урока
11 История 06.05 Начало кардинальных перемен в стране. Российское общество в годы реформ.

 

Ситуация в стране в конце XX века. Россия в первое десятилетие XXI века. Внешняя политика России.

 

Воссоединение Крыма с Россией.

 

§ 40-44 стр. 320-365 читать

ответить на вопросы № 1-3 в тетради
11 Обществознание 06.05  Политическое сознание и политическое поведение.

просмотреть видео по ссылке:

 

http://1tvcrimea.ru/content/domashnee-zadanie-11-klass-russkiy-yazyk-obshchestvoznanie-algebra-i-nachala-matematicheskogo-analiza-vypusk-ot-21042020

Пройти тест.
Класс Платформа Учебник Задания Дата
 

5 класс

 

 

 

 

 

 

 

5

Российская электронная школа,(урок 27)

 

читать учебник § 48 Вопросы к параграфу, выполнить зад.рубрики «Опиши рисунок»

 

08.04

 

 

Российская электронная школа,(урок 28)

 

читать учебник § 49 Вопросы к параграфу, подготовить презентацию «Рабство в Древнем Риме»

 

13.04
Российская электронная школа,(урок 29)

 

читать учебник §50 Вопросы к параграфу, выполнить зад.рубрики «Опиши рисунок», написать эссе «Мое знакомство с братьями Гракхами»

 

15.04
 

 

6 класс

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6

Российская электронная школа

(уроки 25)

читать учебник §16 Вопросы 1,2 стр18 к параграфу, выписать термины и понятия

 

06.04
Российская электронная школа (урок 26) читать учебник §17

 

Вопросы 1,2,3 стр25 параграфу, зад.1 стр26, выписать термины и понятия 09.04
Российская электронная школа (урок 27 ) читать учебник §18

 

 

Вопросы 1-6 стр33 к параграфу, выписать термины и понятия 13.04
Интернет-ресурсы подготовить сообщение о генуэзских крепостях,подготовить презентацию о Крымском ханстве 16.04
 

7 класс

 

 

 

 

7

Российская электронная школа, (уроки 29) читать учебник §24-25 Вопросы к пунктам1-3, зад 1 стр.194

 

08.04
Интернет-ресурсы Подготовить презентацию «Крымское ханство в XVIIв.» 09.04
Российская электронная школа, (уроки 29) читать §24-25 Вопросы к пунктам 4-7, зад 3 стр.194

РЭШ (зад к уроку 29)

15.04
Повторить §11-25 Выписать даты и события, понятия и определения Практическая работа по истории

На тему: Россия при первых Романовых

 

Цель: Узнать какие изменения произошли в государственном устройстве России, как складывалось правление новой династии, как усиливалось самодержавие.

 

Задание 1.

Заполните таблицу

Царь, года правления Особенности правления Проводимые реформы Укрепление власти

Задание 2.

Ответьте на вопросы

1. Когда был созван первый Земский собор? С какой целью?

2. Напишите периоды закрепощения крестьян. Когда было окончательно утверждено крепостное право, каким документом?

 

Вывод _________

 

16.04

 

+ 8 Класс
класс Предмет дата Тема урока/

задания для классной работы

Задания для самостоятельной работы во время урока Домашнее задания
8 История 27.04. Французская революция. От якобинской диктатуры к 18 брюмера Наполеона Бонапарта. Практикум

 

просмотреть видео по ссылке https://resh.edu.ru/subject/lesson/2088/main/

Выполнить задания № 1-3 в тетради Параграф 27 стр. 263-274 повторить.

 

8 Обществознание 29.04. Инфляция и семейная экономика

 

Прочитать параграф 26 стр. 215-224

Выполнить задания № 1-3 в тетради Прочитать параграф 26 стр. 215-224, учить термины.
8 История 29.04. Консульство Наполеона Бонапарта.

Практикум по теме: «Великая Французская революция XVIII в.»

Составить схему в тетради «Консульство Наполеона Бонапарта».

 

Пройти тест Повторить параграфы 25-27, стр. 236-274
класс Предмет дата Тема урока/

задания для классной работы

Задания для самостоятельной работы во время урока
8 История 27.04. Французская революция. От якобинской диктатуры к 18 брюмера Наполеона Бонапарта. Практикум

 

просмотреть видео по ссылке https://resh.edu.ru/subject/lesson/2088/main/

Выполнить задания № 1-3 в тетради
8 Обществознание 29.04. Инфляция и семейная экономика

 

Прочитать параграф 26 стр. 215-224

Выполнить задания № 1-3 в тетради
8 История 29.04. Консульство Наполеона Бонапарта.

Практикум по теме: «Великая Французская революция XVIII в.»

Составить схему в тетради «Консульство Наполеона Бонапарта».

 

Пройти тест
класс Предмет дата Тема урока/

задания для классной работы

Задания для самостоятельной работы во время урока Домашнее задания
8 История 06.05 Повседневная жизнь европейцев в XVIII в.

Итоговый урок по теме: «Великая Французская революция XVIII в.». Тест.

Повторить параграфы 25-27 стр. 236-274

Пройти тест Параграф 25-27 стр. 236-274 повторить.

 

8 Обществознание 06.05 Безработица, её причины и последствия

Урок-практикум по теме: «Мировое хозяйство и международная торговля».

 

Прочитать параграфы 27-28 стр. 224-240

Выполнить задания № 1-3 в тетради Прочитать параграфы 27-28 стр. 224-240, учить термины.
класс Предмет дата Тема урока/

задания для классной работы

Задания для самостоятельной работы во время урока
8 История 06.05 Повседневная жизнь европейцев в XVIII в.

Итоговый урок по теме: «Великая Французская революция XVIII в.». Тест.

Повторить параграфы 25-27 стр. 236-274

Пройти тест
8 Обществознание 06.05 Безработица, её причины и последствия

Урок-практикум по теме: «Мировое хозяйство и международная торговля».

 

Прочитать параграфы 27-28 стр. 224-240

Выполнить задания № 1-3 в тетради
+ 9 Класс
класс Предмет дата Тема урока/

задания для классной работы

Задания для самостоятельной работы во время урока Домашнее задания
9 История 27.04. Итоговый урок по теме: «Международные отношения: обострение противоречий. Новейшая история: понятие и периодизация». Тест

 

Повторить параграфы 1-4 стр.7-27.

Пройти тест Повторить параграфы 1-4 стр.7-27.
9 Обществознание 27.04. Международно-правовая защита жертв вооруженных конфликтов.

Правовое регулирование отношений в сфере образования

 

просмотреть видео по ссылке:

https://resh.edu.ru/subject/lesson/2934/main/

Прочитать параграф 22 Стр.176-192

Выписать термины в тетрадь Прочитать параграф 22-23 Стр.176-192, учить термины.
9 История 29.04. Ист.Р. Экономическое развитие России.

Социальные, религиозные и национальные отношения в империи.

Параграфы 30-31, стр. 254-273 читать

Выписать термины в тетрадь. Параграф 30-31, стр. 254-273 читать, учить термины. Работа в тетради: выписать программу экономического развития С.В. Витте.
класс Предмет дата Тема урока/

задания для классной работы

Задания для самостоятельной работы во время урока
9 История 27.04. Итоговый урок по теме: «Международные отношения: обострение противоречий. Новейшая история: понятие и периодизация». Тест

 

Повторить параграфы 1-4 стр.7-27.

Пройти тест
9 Обществознание 27.04. Международно-правовая защита жертв вооруженных конфликтов.

Правовое регулирование отношений в сфере образования

 

просмотреть видео по ссылке:

https://resh.edu.ru/subject/lesson/2934/main/

Прочитать параграф 22 Стр.176-192

Выписать термины в тетрадь
9 История 29.04. Ист.Р. Экономическое развитие России.

Социальные, религиозные и национальные отношения в империи.

Параграфы 30-31, стр. 254-273 читать

Выписать термины в тетрадь.
класс Предмет дата Тема урока/

задания для классной работы

Задания для самостоятельной работы во время урока Домашнее задания
9 История 06.05 Государство и общество на рубеже веков

 

1905 год — революция и самодержавие

Читать параграфы 32-34 стр. 273-298.

Пройти тест. Читать параграфы 32-34 стр. 273-298. Выписать термины и даты в тетрадь
класс Предмет дата Тема урока/

задания для классной работы

Задания для самостоятельной работы во время урока
9 История 06.05 Государство и общество на рубеже веков

 

1905 год — революция и самодержавие

Читать параграфы 32-34 стр. 273-298.

Пройти тест.
+ 10 Класс
класс Предмет дата Тема урока/

задания для классной работы

Задания для самостоятельной работы во время урока Домашнее задания
10 История 27.04. Коренной перелом в ходе Великой Отечественной войны.

Битва за Днепр. Итоги наступления Красной Армии летом–осенью 1943 г.

 

просмотреть видео по ссылке: https://resh.edu.ru/subject/lesson/5983/main/174712/

Выписать термины и даты в тетрадь Прочитать параграф 24 стр. 45-55, учить термины и даты. подготовить презентацию или конспект по темам урока
10 Обществознание 27.04. Принципы конституционного судопроизводства

 

Международная защита прав человека.

 

Международные преступления и правонарушения

 

Повторить параграф 28, прочитать параграф 29 стр. 312-322

Пройти тест. Повторить параграф 28, прочитать параграф 29 стр. 312-322, учить термины.
10 История 29.04. Оккупационный режим в Крыму. Движение сопротивления. Партизанское движение в Крыму.

 

Освобождение территории СССР

 

Прочитать текст на раздаточном материале

Пройти тест. Повторить параграф 24 стр. 45-55, повторить термины
10 Обществознание 29.04. Правовые основы антитеррористической политики Российского государства

 

Роль СМИ и гражданского общества в противодействии терроризму

 

Конспект по темам урока Прочитать параграф 30 стр. 322-332, учить термины
класс Предмет дата Тема урока/

задания для классной работы

Задания для самостоятельной работы во время урока
10 История 27.04. Коренной перелом в ходе Великой Отечественной войны.

Битва за Днепр. Итоги наступления Красной Армии летом–осенью 1943 г.

 

просмотреть видео по ссылке: https://resh.edu.ru/subject/lesson/5983/main/174712/

Выписать термины и даты в тетрадь
10 Обществознание 27.04. Принципы конституционного судопроизводства

 

Международная защита прав человека.

 

Международные преступления и правонарушения

 

Повторить параграф 28, прочитать параграф 29 стр. 312-322

Пройти тест.
10 История 29.04. Оккупационный режим в Крыму. Движение сопротивления. Партизанское движение в Крыму.

 

Освобождение территории СССР

 

Прочитать текст на раздаточном материале

Пройти тест.
10 Обществознание 29.04. Правовые основы антитеррористической политики Российского государства

 

Роль СМИ и гражданского общества в противодействии терроризму

 

Конспект по темам урока
класс Предмет дата Тема урока/

задания для классной работы

Задания для самостоятельной работы во время урока Домашнее задания
10 История 06.05  

СССР и союзники.

 

Ялтинская конференция.

 

 

Повторить параграф 24 стр. 45-55

Пройти тест. Повторить параграф 24 стр. 45-55, подготовить презентацию или конспект по темам урока.
10 Обществознание 06.05 Административное право

просмотреть видео по ссылке:  https://interneturok.ru/lesson/obshestvoznanie/9-klass/prava-cheloveka-i-grazhdanina/administrativnoe-pravo-2

Трудовое право

просмотреть видео по ссылке:

https://interneturok.ru/lesson/obshestvoznanie/10-klass/bchelovek-i-pravob/trudovoe-pravo-ch-1

Пройти тест. подготовить презентацию или конспект по темам урока
класс Предмет дата Тема урока/

задания для классной работы

Задания для самостоятельной работы во время урока
10 История 06.05  

СССР и союзники.

 

Ялтинская конференция.

 

 

Повторить параграф 24 стр. 45-55

Пройти тест.
10 Обществознание 06.05 Административное право

просмотреть видео по ссылке:  https://interneturok.ru/lesson/obshestvoznanie/9-klass/prava-cheloveka-i-grazhdanina/administrativnoe-pravo-2

Трудовое право

просмотреть видео по ссылке:

https://interneturok.ru/lesson/obshestvoznanie/10-klass/bchelovek-i-pravob/trudovoe-pravo-ch-1

Пройти тест.
+ 11 Класс
класс Предмет дата Тема урока/

задания для классной работы

Задания для самостоятельной работы во время урока Домашнее задания
11 История 27.04. Общественно- политическая жизнь. Культура.

 

Перестройка и ее итоги. Распад СССР.

просмотреть видео по ссылкам:  http://1tvcrimea.ru/content/domashnee-zadanie-11-klass-istoriya-biologiya-khimiya-vypusk-ot-16042020

 

https://resh.edu.ru/subject/lesson/4874/start/211516/

 

Составить хронологическую таблицу по параграфам 37-38 § 36 стр.282-291– читать, учить термины и даты.

§ 37-38 – читать, учить термины и даты.

11 Обществознание 27.04. Типы партийных систем

 

Многопартийность и партийные системы.

 

§24 повторить

Дать характеристику каждому виду партийной системе. Составить схему: структура политической партии §24 повторить, учить термины. Выполнить задания в тетради:

 

Выписать: основные признаки и функции политических партий.

11 История 29.04. Внешняя политика СССР. Завершение «холодной войны».

 

Итоговое повторение по теме: «Последние годы сталинского правления. СССР в 1953 – 1964 гг. попытка реформирования советской системы. Советский Союз в последние десятилетия своего существования». Тест.

 

просмотреть видео по ссылке:  https://resh.edu.ru/subject/lesson/6368/start/211578/

Пройти тест § 39 – читать, учить термины и даты. Выполнить задание в тетради: составить хронологическую таблицу «холодной войны».
11 Обществознание 29.04. Политическая элита.

Политическое лидерство.

 

просмотреть видео по ссылке:  https://resh.edu.ru/subject/lesson/6141/main/227455/

Параграф 25 стр. 272-283 читать

Выписать термины в тетрадь Параграф 25 стр. 272-283 читать, учить термины
класс Предмет дата Тема урока/

задания для классной работы

Задания для самостоятельной работы во время урока
11 История 27.04. Общественно- политическая жизнь. Культура.

 

Перестройка и ее итоги. Распад СССР.

просмотреть видео по ссылкам:  http://1tvcrimea.ru/content/domashnee-zadanie-11-klass-istoriya-biologiya-khimiya-vypusk-ot-16042020

 

https://resh.edu.ru/subject/lesson/4874/start/211516/

 

Составить хронологическую таблицу по параграфам 37-38
11 Обществознание 27.04. Типы партийных систем

 

Многопартийность и партийные системы.

 

§24 повторить

Дать характеристику каждому виду партийной системе. Составить схему: структура политической партии
11 История 29.04. Внешняя политика СССР. Завершение «холодной войны».

 

Итоговое повторение по теме: «Последние годы сталинского правления. СССР в 1953 – 1964 гг. попытка реформирования советской системы. Советский Союз в последние десятилетия своего существования». Тест.

 

просмотреть видео по ссылке:  https://resh.edu.ru/subject/lesson/6368/start/211578/

Пройти тест
11 Обществознание 29.04. Политическая элита.

Политическое лидерство.

 

просмотреть видео по ссылке:  https://resh.edu.ru/subject/lesson/6141/main/227455/

Параграф 25 стр. 272-283 читать

Выписать термины в тетрадь
класс Предмет дата Тема урока/

задания для классной работы

Задания для самостоятельной работы во время урока Домашнее задания
11 История 06.05 Начало кардинальных перемен в стране. Российское общество в годы реформ.

 

Ситуация в стране в конце XX века. Россия в первое десятилетие XXI века. Внешняя политика России.

 

Воссоединение Крыма с Россией.

 

§ 40-44 стр. 320-365 читать

ответить на вопросы № 1-3 в тетради  § 40-44 стр. 320-365 читать, учить термины и даты. подготовить презентацию или конспект по темам урока
11 Обществознание 06.05  Политическое сознание и политическое поведение.

просмотреть видео по ссылке:

 

http://1tvcrimea.ru/content/domashnee-zadanie-11-klass-russkiy-yazyk-obshchestvoznanie-algebra-i-nachala-matematicheskogo-analiza-vypusk-ot-21042020

Пройти тест. § 26-27 стр. 320-365 читать, учить термины

 

класс Предмет дата Тема урока/

задания для классной работы

Задания для самостоятельной работы во время урока
11 История 06.05 Начало кардинальных перемен в стране. Российское общество в годы реформ.

 

Ситуация в стране в конце XX века. Россия в первое десятилетие XXI века. Внешняя политика России.

 

Воссоединение Крыма с Россией.

 

§ 40-44 стр. 320-365 читать

ответить на вопросы № 1-3 в тетради
11 Обществознание 06.05  Политическое сознание и политическое поведение.

просмотреть видео по ссылке:

 

http://1tvcrimea.ru/content/domashnee-zadanie-11-klass-russkiy-yazyk-obshchestvoznanie-algebra-i-nachala-matematicheskogo-analiza-vypusk-ot-21042020

Пройти тест.
+ 5 Класс
Класс Платформа Учебник Задания Дата
 

5 класс

 

 

 

 

 

 

 

5

Российская электронная школа,(урок 27)

 

читать учебник § 48 Вопросы к параграфу, выполнить зад.рубрики «Опиши рисунок»

 

08.04

 

 

Российская электронная школа,(урок 28)

 

читать учебник § 49 Вопросы к параграфу, подготовить презентацию «Рабство в Древнем Риме»

 

13.04
Российская электронная школа,(урок 29)

 

читать учебник §50 Вопросы к параграфу, выполнить зад.рубрики «Опиши рисунок», написать эссе «Мое знакомство с братьями Гракхами»

 

15.04
+ 6 Класс
 

 

6 класс

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6

Российская электронная школа

(уроки 25)

читать учебник §16 Вопросы 1,2 стр18 к параграфу, выписать термины и понятия

 

06.04
Российская электронная школа (урок 26) читать учебник §17

 

Вопросы 1,2,3 стр25 параграфу, зад.1 стр26, выписать термины и понятия 09.04
Российская электронная школа (урок 27 ) читать учебник §18

 

 

Вопросы 1-6 стр33 к параграфу, выписать термины и понятия 13.04
Интернет-ресурсы подготовить сообщение о генуэзских крепостях,подготовить презентацию о Крымском ханстве 16.04
+ 7 Класс
 

7 класс

 

 

 

 

7

Российская электронная школа, (уроки 29) читать учебник §24-25 Вопросы к пунктам1-3, зад 1 стр.194

 

08.04
Интернет-ресурсы Подготовить презентацию «Крымское ханство в XVIIв.» 09.04
Российская электронная школа, (уроки 29) читать §24-25 Вопросы к пунктам 4-7, зад 3 стр.194

РЭШ (зад к уроку 29)

15.04
Повторить §11-25 Выписать даты и события, понятия и определения Практическая работа по истории

На тему: Россия при первых Романовых

 

Цель: Узнать какие изменения произошли в государственном устройстве России, как складывалось правление новой династии, как усиливалось самодержавие.

 

Задание 1.

Заполните таблицу

Царь, года правления Особенности правления Проводимые реформы Укрепление власти

Задание 2.

Ответьте на вопросы

1. Когда был созван первый Земский собор? С какой целью?

2. Напишите периоды закрепощения крестьян. Когда было окончательно утверждено крепостное право, каким документом?

 

Вывод _________

 

16.04

 

Обществознание
Класс Платформа Учебник Задания Дата
 

6 класс

 

 

 

 

 

 

 

6

https://soc6-vpr.sdamgia.ru/ читать учебник § 11 Вопрос №2 рубрики «Проверим себя»  зад.№3,5,6 рубрики «В классе и дома»

 

07.04

 

 

https://soc6-vpr.sdamgia.ru/ читать учебник § 11 Вопросы к параграфу, написать эссе «Как сказать злу «нет».

 

14.04
 

 

7 класс

 

 

 

 

 

 

7

https://soc6-vpr.sdamgia.ru/ читать учебник §16 задания 1,2 рубрики «В классе и дома» подготовитьсообщение на тему: «Как помочь 07.04

 

 

https://soc6-vpr.sdamgia.ru/) читать учебник §17

 

подготовить сообщение о международных соглашениях, направленных на защиту окружающей среды.

подготовить презентацию о деятельности GreenPeace.

 

14.04

На 25.03.

Обществознание 8 класс

Тема. Предпринимательская деятельность

Домашнее задание.

1.прочитать параграф 22, учить термины.

2.Работа в тетради.

На 08.04.

Обществознание 8 класс

Тема. Роль государства в экономике

Домашнее задание.

1.прочитать параграф 23, учить термины.

2.Работа в тетради.

Задание 1.

На 25.03.

Обществознание 10 класс.

Итоговое повторение по теме по теме: «Правовое регулирование общественных отношений»

Домашнее задание.

1.Повторить параграфы 17-25, повторить термины.

  1. пройти тест https://onlinetestpad.com/hovv7ny43nupm

 

На 06.04.

Обществознание 10 класс.

Тема. Экологическое право

Домашнее задание.

1.Прочитать параграф 25, учить термины.

  1. Работа в тетради. Дать ответы на вопросы.
  2. С какой целью экологическое право устанавливает экологическое нормирование?
  3. Какие нормативы устанавливает законодательство?
  4. Какие недостатки вы видите в экологическом нормировании? Чем их наличие можно объяснить?
  5. Назовите источники права, закрепляющие естественное право человека на достоверную информацию.
  6. Обоснуйте важность (или вредность) достоверной информации о состоянии окружающей среды.
  7. Почему, как вы считаете, информация о чрезвычайных экологических ситуациях нередко искажалась?

 

На 08.04.

Обществознание 10 класс.

Тема. Способы защиты экологических прав

Домашнее задание.

1.Повторить параграф 25, учить термины.

  1. Работа в тетради.

Написать эссе по теме (на выбор):

  1. «Познать природу родного края можно либо своими глазами, либо с помощью книги». Ломоносов Михаил Васильевич
  2. «Люди повинуются законам природы, даже когда действуют против них.» — Иоганн Вольфганг Гёте.

На 25.03.

Обществознание 11 класс.

Тема. Правовое государство

Домашнее задание.

Домашнее задание
1. § 22 – читать, учить термины.

2.Создать схемы в тетради:

2.1. Признаки Правового государства.

2.2. Принцип разделения властей (указать ветви власти и органы РФ, которые к ним относятся. Также указать, кем избираются/назначаются на должности, чем занимаются органы РФ для каждой ветви власти)

  1. Заполнить схему:

Республика

 

Президентская              парламентская             смешанная

 

В схеме указать: признаки каждой республики, примеры стран (учебник, стр. 243)

 

На 06.04.

Обществознание 11 класс.

Тема. Проблемы формирования правового государства и гражданского общества в Российской Федерации

Домашнее задание
1. § 22 – повторить.

Задание

  1. Приведите примеры (2-3 примера) элементов гражданской позиции, гражданского общества из истории России до 20 века. Аргументируйте ответ.
  2. Приведите примеры (2-3 примера) элементов гражданского общества, гражданской позиции из истории России 20 века. Аргументируйте ответ.
  3. Примеры (2-3 примера) гражданского общества, гражданской позиции в современной России. Аргументируйте ответ.
  4. В современной России сформировано гражданское общество? Аргументируйте ответ.
  5. Работа с Конституцией РФ. Определите по Конституции, Россия – правовое государство или нет? Аргументируйте ответ. (при ответе на вопрос, указывайте статьи Конституции)

 

 

На 08.04.

Тема. Местное самоуправление

Домашнее задание.

  • 22 – повторить, выполнить задания в тетради, выписать:
  1. Определение «местное самоуправление»,
  2. Принципы местного самоуправления,
  3. Функции местного самоуправления,
  4. Полномочия органов местного самоуправления.
+ 6 Класс
Класс Платформа Учебник Задания Дата
 

6 класс

 

 

 

 

 

 

 

6

https://soc6-vpr.sdamgia.ru/ читать учебник § 11 Вопрос №2 рубрики «Проверим себя»  зад.№3,5,6 рубрики «В классе и дома»

 

07.04

 

 

https://soc6-vpr.sdamgia.ru/ читать учебник § 11 Вопросы к параграфу, написать эссе «Как сказать злу «нет».

 

14.04
+ 7 Класс
 

 

7 класс

 

 

 

 

 

 

7

https://soc6-vpr.sdamgia.ru/ читать учебник §16 задания 1,2 рубрики «В классе и дома» подготовитьсообщение на тему: «Как помочь 07.04

 

 

https://soc6-vpr.sdamgia.ru/) читать учебник §17

 

подготовить сообщение о международных соглашениях, направленных на защиту окружающей среды.

подготовить презентацию о деятельности GreenPeace.

 

14.04
+ 8 Класс

На 25.03.

Обществознание 8 класс

Тема. Предпринимательская деятельность

Домашнее задание.

1.прочитать параграф 22, учить термины.

2.Работа в тетради.

На 08.04.

Обществознание 8 класс

Тема. Роль государства в экономике

Домашнее задание.

1.прочитать параграф 23, учить термины.

2.Работа в тетради.

Задание 1.

+ 9 Класс

+ 10 Класс

На 25.03.

Обществознание 10 класс.

Итоговое повторение по теме по теме: «Правовое регулирование общественных отношений»

Домашнее задание.

1.Повторить параграфы 17-25, повторить термины.

  1. пройти тест https://onlinetestpad.com/hovv7ny43nupm

 

На 06.04.

Обществознание 10 класс.

Тема. Экологическое право

Домашнее задание.

1.Прочитать параграф 25, учить термины.

  1. Работа в тетради. Дать ответы на вопросы.
  2. С какой целью экологическое право устанавливает экологическое нормирование?
  3. Какие нормативы устанавливает законодательство?
  4. Какие недостатки вы видите в экологическом нормировании? Чем их наличие можно объяснить?
  5. Назовите источники права, закрепляющие естественное право человека на достоверную информацию.
  6. Обоснуйте важность (или вредность) достоверной информации о состоянии окружающей среды.
  7. Почему, как вы считаете, информация о чрезвычайных экологических ситуациях нередко искажалась?

 

На 08.04.

Обществознание 10 класс.

Тема. Способы защиты экологических прав

Домашнее задание.

1.Повторить параграф 25, учить термины.

  1. Работа в тетради.

Написать эссе по теме (на выбор):

  1. «Познать природу родного края можно либо своими глазами, либо с помощью книги». Ломоносов Михаил Васильевич
  2. «Люди повинуются законам природы, даже когда действуют против них.» — Иоганн Вольфганг Гёте.
+ 11 Класс

На 25.03.

Обществознание 11 класс.

Тема. Правовое государство

Домашнее задание.

Домашнее задание
1. § 22 – читать, учить термины.

2.Создать схемы в тетради:

2.1. Признаки Правового государства.

2.2. Принцип разделения властей (указать ветви власти и органы РФ, которые к ним относятся. Также указать, кем избираются/назначаются на должности, чем занимаются органы РФ для каждой ветви власти)

  1. Заполнить схему:

Республика

 

Президентская              парламентская             смешанная

 

В схеме указать: признаки каждой республики, примеры стран (учебник, стр. 243)

 

На 06.04.

Обществознание 11 класс.

Тема. Проблемы формирования правового государства и гражданского общества в Российской Федерации

Домашнее задание
1. § 22 – повторить.

Задание

  1. Приведите примеры (2-3 примера) элементов гражданской позиции, гражданского общества из истории России до 20 века. Аргументируйте ответ.
  2. Приведите примеры (2-3 примера) элементов гражданского общества, гражданской позиции из истории России 20 века. Аргументируйте ответ.
  3. Примеры (2-3 примера) гражданского общества, гражданской позиции в современной России. Аргументируйте ответ.
  4. В современной России сформировано гражданское общество? Аргументируйте ответ.
  5. Работа с Конституцией РФ. Определите по Конституции, Россия – правовое государство или нет? Аргументируйте ответ. (при ответе на вопрос, указывайте статьи Конституции)

 

 

На 08.04.

Тема. Местное самоуправление

Домашнее задание.

  • 22 – повторить, выполнить задания в тетради, выписать:
  1. Определение «местное самоуправление»,
  2. Принципы местного самоуправления,
  3. Функции местного самоуправления,
  4. Полномочия органов местного самоуправления.
Технология

5 класс (с 07.04.20 г по 17.04.20 г)

Учитель Дмитришина В.П.

 

08.04 (1, 2 группа)

  • 44 Творческие учебные проекты.
    уч. Технология, В.М. Казакевич, О.А.Кожина, стр 234
    Повторение. П.Р. Вышивание вышивки простыми швами.

09.04 (1 группа), 10.04 (2 группа)

  • 45 Этапы выполнения проекта. уч. В.М. Казакевич
    Подготовительный этап
    П.Р. Вышивание вышивки простыми швами.

15.04 (1, 2 группа)

  • 46 Конструкторский этап. уч. В.М. Казакевич
    П.Р. Разработка конструкторской документации.
    Повторение. Уход за вышитыми изделиями

16.04 (1 группа), 17.04 (2 группа)

  • 47 Технологический этап. уч. В.М. Казакевич
    Задание: Составить план изготовления изделия (технологическая карта).

Технология

6 класс (с 07.04.20 г по 17.04.20 г)

 

07.04 (2 группа)
уч. Технология, О.А.Кожина.
Повторение. Подготовительный этап. Конструкторский этап.
П.Р. Тема проекта, историческая справка (интернет).
Изготовление проектного изделия (лоскутное шитье)

09.04 (1 группа)
уч. Технология, О.А.Кожина.
Повторение. Подготовительный этап. Конструкторский этап. Технологический этап.
Задание: Составить план изготовления изделия (технологическая карта)

10.04 (2 группа)
П.Р. Изготовление проектного изделия (лоскутное шитье)

13.04 (1 группа)
П.Р. Изготовление проектного изделия (лоскутное шитье)

14.04 (2 группа)
П.Р. Изготовление проектного изделия (лоскутное шитье)

16.04 (1 группа), 17.04 (2 группа)
Заключительный этап
П.Р. Расчет себестоимости изделия

Технология

7 класс (с 07.04.20 г по 17.04.20 г)

08.04
§8 уч. В.М. Казакевич
Письменно ответить на контрольные вопросы в конце параграфа.
29, 31 уч. О.А. Кожина
Повторение. П.Р. Уход за комнатными растениями.

 

15.04
32 уч. О.А. Кожина
Электроосветительные приборы.
Письменно ответить на контрольные вопросы в конце параграфа.

Технология

8 класс (с 07.04.20 г по 17.04.20 г)

 

09.04
§35 уч. В.М. Казакевич
Письменно ответить на контрольные вопросы в конце параграфа.
П.Р. Вышивка лентами

16.04
24 уч. В.М. Казакевич
П.Р. Ответьте на вопросы анкеты.

Проверочный тест по теме “Вышивка простыми швами”
5 класс

Национальная вышивка была связана с..

а) обычаями и обрядами;

б) преданием и ткачеством;

в) отделкой изделия.

 

По узорам на одежде можно было узнать:

а) уровень мастерства ее владельца;

б) родословную человека, место его проживания;

в) вид декоративно-прикладного искусства.

 

Вышивание салфетки начинают с:

а) выравнивание ткани по основе и утку;

б) обрезание краев ткани;

в) разметка места расположения вышивки.

 

Место выполнения узора определяют с учетом:

а) толщины нитей и плотности ткани;

б) плотности ткани и цвета ниток;

в) ширины и сложности орнамента.

 

Способы перевода рисунка на ткань:

а) при помощи копировальной бумаги;

б) при помощи копировальных стежков;

в) на просвет;

г) при помощи кальки;

д) при помощи карандаша.

 

Пяльцы – приспособление в виде двух круглых прямоугольных рам, предназначены:

а) предохраняют вышитый узор от стягивания;

б) предохраняют ткань от осыпания во время вышивки;

в) для удобства прокалывания ткани иглой во время вышивания.

 

Нитки для вышивки выбирают в соответствии:

а) с рисунком вышивки, плотностью ткани, толщиной иглы;

б) с видом вышивки, цветом ткани, техникой выполнения;

в) с толщиной ткани, характером рисунка, техникой выполнения

 

Дополните поговорку:

Длинная _________, ленивая ___________.

 

Вышитое изделие утюжат:

а) с изнаночной стороны; через влажный проутюжильник; в любом направлении;

б) во влажном состоянии, на мягкой поверхности; вдоль нитей ткани;

в) с лицевой стороны через влажный проутюжильник; вдоль нитей ткани.

 

Нарисуйте картинку для вышивки и подберите название швов:

а) Тамбурный (цепочка);             б) “Петля вприкреп”;

в) “Узелки”;                                      в) Стебельчатый;

г) Вперед иголку.

 

 

Проверочный тест по теме “Лоскутное шитье”
6 класс

В каком веке стало развиваться лоскутное шитье в России?

а) 18век;       б) 17 век;      в) 19век;       г) 20 век.

 

В какой среде зародилось лоскутное шитье?

а) в городской;       б) крестьянской;

в) рабочей;              г) купеческой.

 

Искусство, часто называемое “Пэчворк”?

а) вышивка;

б) лоскутная вышивка;

в) макраме.

 

Карточные фигурки для раскроя детали?

а) лекало;

б) выкройки;

в) шаблоны.

 

Какие ткани пригодны для лоскутного шитья?

а) хлопчатобумажные;

б) льняные;

в) вискозные;

г) шерстяные;

д) синтетические.

 

Какой рисунок не может быть на лоскутах?

а) без рисунка;

б) цветочный рисунок;

в) геометрический рисунок;

г) выпуклый рисунок;

д) тематический рисунок.

 

Как иначе можно назвать шитье “Бревенчатая изба”?

а) сруб;         б) бревнышко;

в) колодец;   г) лабиринт.

 

Как называется шитье из треугольников?

а) русский квадрат;

б) мельница;

в) лестница.

 

Перечислите разновидности лоскутного шитья?

а) лоскутная мозаика;

б) вышивка;

в) аппликация.

 

Перечислите распространенные техники в лоскутном шитье?

а) шитье из полос

б) шитье из цветов;

в) шитье из кругов;

г) шитье из квадратов;

д) шитье из треугольников.

 

 

7 класс
  1. Назначение отверстий в крышке верстачной доски:

а) для облегчения крышки;

б) для закрепления заготовки;

в) для установки клиньев.

 

  1. Часть древесины, из которой изготавливают детали:

а) материал;                       б) заготовка;                        в) доска.

 

  1. Перед началом строгания необходимо …

а) проверить правильность установки резца рубанка или шерхебеля;

б) разложить правильно инструмент;

в) подготовить рабочее место.

 

  1. Рубанок следует брать за рожок?

а) правой рукой;

б) левой рукой;

в) правой или левой рукой.

 

  1. При строгании необходимо стоять у столярного верстака …

а) произвольно;                 б) свободно;                        в) рядом, вполоборота.

 

  1. Пазухи между зубьями пилы служат …

а) для собирания и удаления опилок;

б) для удобства заточки зубьев;

в) для удобства разводки зубьев.

 

  1. Операция разрезания древесины пилой (ножовкой) называется …

а) строганием;

б) раскроем;

в) пилением.

 

  1. Общей основной частью любой пилы является …

а) ручка;

б) металлическое полотно с зубьями;

в) сверло.

 

  1. Для изготовления любого изделия необходимо иметь …

а) инструменты, чертеж;

б) чертеж и материалы;

в) инструменты, материалы, техническую документацию.

 

  1. Фигуры криволинейных контуров из фанеры выпиливают …

а) ножовкой;

б) ножовкой для продольного пиления;

в) лобзиком.

 

  1. Операция снятия мелких неровностей на поверхности детали из древесины называется …

а) строгание;

б) шлифование;

в) долбление

 

  1. Сборка изделий – это …

а) соединение деталей гвоздями;

б) соединения деталей в изделие;

в) соединение деталей шурупами.

 

8 класс

 

1.Участок помещения с установленным на нём оборудованием называется …

а) рабочим местом;

б) местом для отдыха;

в) местом для занятий.

 

  1. Пороки древесины:

а) повреждение при заготовке и сортировке;

б) сучки, трещины, червоточины;

в) дефекты строения древесины и повреждения при транспортировке.

 

  1. Резец (нож) рубанка изготавливается …

а) из железа;

б) из стали;

в) из меди.

 

  1. Лёгкость в работе и качество строгания зависит …

а) от столярного верстака;

б) от рабочей позы и налаженного рубанка;

в) от рубанка.

 

  1. Нельзя держать руку во время пиления близко у полотна пилы потому, что …

а) полотно пилы нагревается;

б) неудобно держать заготовку;

в) можно поранить руку.

 

  1. Размеры на чертежах проставляют …

а) в миллиметрах;

б) в сантиметрах;

в) в метрах.

 

  1. Сведения о процессе изготовления изделия содержатся…

а) в технологических картах;

б) в записях;

в) в рисунках.

 

  1. Процесс нанесения на поверхности заготовки очертаний будущей детали –

а) эскиз;

б) рисование;

в) разметка.

 

  1. Пропильную резьбу выполняют

а) лучковой пилой;

б) коловоротом;

в) лобзиком.

 

  1. Из отходов древесины (опилок и стружек) изготавливают …

а) шпон;

б) ДСП;

в) ДВП.

 

  1. Выжиганием называется …

а) обжигание изделий на открытом огне;

б) окраска изделий в тёмные тона;

в) нанесение на изделие различных рисунков сильно нагретой проволокой.

 

  1. Рисунок на деревянную заготовку наносят …

а) через кальку;

б) от руки;

в) через копировальную бумагу.

+ 5 Класс

5 класс (с 07.04.20 г по 17.04.20 г)

Учитель Дмитришина В.П.

 

08.04 (1, 2 группа)

  • 44 Творческие учебные проекты.
    уч. Технология, В.М. Казакевич, О.А.Кожина, стр 234
    Повторение. П.Р. Вышивание вышивки простыми швами.

09.04 (1 группа), 10.04 (2 группа)

  • 45 Этапы выполнения проекта. уч. В.М. Казакевич
    Подготовительный этап
    П.Р. Вышивание вышивки простыми швами.

15.04 (1, 2 группа)

  • 46 Конструкторский этап. уч. В.М. Казакевич
    П.Р. Разработка конструкторской документации.
    Повторение. Уход за вышитыми изделиями

16.04 (1 группа), 17.04 (2 группа)

  • 47 Технологический этап. уч. В.М. Казакевич
    Задание: Составить план изготовления изделия (технологическая карта).
+ 6 Класс

Технология

6 класс (с 07.04.20 г по 17.04.20 г)

 

07.04 (2 группа)
уч. Технология, О.А.Кожина.
Повторение. Подготовительный этап. Конструкторский этап.
П.Р. Тема проекта, историческая справка (интернет).
Изготовление проектного изделия (лоскутное шитье)

09.04 (1 группа)
уч. Технология, О.А.Кожина.
Повторение. Подготовительный этап. Конструкторский этап. Технологический этап.
Задание: Составить план изготовления изделия (технологическая карта)

10.04 (2 группа)
П.Р. Изготовление проектного изделия (лоскутное шитье)

13.04 (1 группа)
П.Р. Изготовление проектного изделия (лоскутное шитье)

14.04 (2 группа)
П.Р. Изготовление проектного изделия (лоскутное шитье)

16.04 (1 группа), 17.04 (2 группа)
Заключительный этап
П.Р. Расчет себестоимости изделия

+ 7 Класс

Технология

7 класс (с 07.04.20 г по 17.04.20 г)

08.04
§8 уч. В.М. Казакевич
Письменно ответить на контрольные вопросы в конце параграфа.
29, 31 уч. О.А. Кожина
Повторение. П.Р. Уход за комнатными растениями.

 

15.04
32 уч. О.А. Кожина
Электроосветительные приборы.
Письменно ответить на контрольные вопросы в конце параграфа.

+ 8 Класс

Технология

8 класс (с 07.04.20 г по 17.04.20 г)

 

09.04
§35 уч. В.М. Казакевич
Письменно ответить на контрольные вопросы в конце параграфа.
П.Р. Вышивка лентами

16.04
24 уч. В.М. Казакевич
П.Р. Ответьте на вопросы анкеты.

+ Итоговые тесты (Все классы)
Проверочный тест по теме “Вышивка простыми швами”
5 класс

Национальная вышивка была связана с..

а) обычаями и обрядами;

б) преданием и ткачеством;

в) отделкой изделия.

 

По узорам на одежде можно было узнать:

а) уровень мастерства ее владельца;

б) родословную человека, место его проживания;

в) вид декоративно-прикладного искусства.

 

Вышивание салфетки начинают с:

а) выравнивание ткани по основе и утку;

б) обрезание краев ткани;

в) разметка места расположения вышивки.

 

Место выполнения узора определяют с учетом:

а) толщины нитей и плотности ткани;

б) плотности ткани и цвета ниток;

в) ширины и сложности орнамента.

 

Способы перевода рисунка на ткань:

а) при помощи копировальной бумаги;

б) при помощи копировальных стежков;

в) на просвет;

г) при помощи кальки;

д) при помощи карандаша.

 

Пяльцы – приспособление в виде двух круглых прямоугольных рам, предназначены:

а) предохраняют вышитый узор от стягивания;

б) предохраняют ткань от осыпания во время вышивки;

в) для удобства прокалывания ткани иглой во время вышивания.

 

Нитки для вышивки выбирают в соответствии:

а) с рисунком вышивки, плотностью ткани, толщиной иглы;

б) с видом вышивки, цветом ткани, техникой выполнения;

в) с толщиной ткани, характером рисунка, техникой выполнения

 

Дополните поговорку:

Длинная _________, ленивая ___________.

 

Вышитое изделие утюжат:

а) с изнаночной стороны; через влажный проутюжильник; в любом направлении;

б) во влажном состоянии, на мягкой поверхности; вдоль нитей ткани;

в) с лицевой стороны через влажный проутюжильник; вдоль нитей ткани.

 

Нарисуйте картинку для вышивки и подберите название швов:

а) Тамбурный (цепочка);             б) “Петля вприкреп”;

в) “Узелки”;                                      в) Стебельчатый;

г) Вперед иголку.

 

 

Проверочный тест по теме “Лоскутное шитье”
6 класс

В каком веке стало развиваться лоскутное шитье в России?

а) 18век;       б) 17 век;      в) 19век;       г) 20 век.

 

В какой среде зародилось лоскутное шитье?

а) в городской;       б) крестьянской;

в) рабочей;              г) купеческой.

 

Искусство, часто называемое “Пэчворк”?

а) вышивка;

б) лоскутная вышивка;

в) макраме.

 

Карточные фигурки для раскроя детали?

а) лекало;

б) выкройки;

в) шаблоны.

 

Какие ткани пригодны для лоскутного шитья?

а) хлопчатобумажные;

б) льняные;

в) вискозные;

г) шерстяные;

д) синтетические.

 

Какой рисунок не может быть на лоскутах?

а) без рисунка;

б) цветочный рисунок;

в) геометрический рисунок;

г) выпуклый рисунок;

д) тематический рисунок.

 

Как иначе можно назвать шитье “Бревенчатая изба”?

а) сруб;         б) бревнышко;

в) колодец;   г) лабиринт.

 

Как называется шитье из треугольников?

а) русский квадрат;

б) мельница;

в) лестница.

 

Перечислите разновидности лоскутного шитья?

а) лоскутная мозаика;

б) вышивка;

в) аппликация.

 

Перечислите распространенные техники в лоскутном шитье?

а) шитье из полос

б) шитье из цветов;

в) шитье из кругов;

г) шитье из квадратов;

д) шитье из треугольников.

 

 

7 класс
  1. Назначение отверстий в крышке верстачной доски:

а) для облегчения крышки;

б) для закрепления заготовки;

в) для установки клиньев.

 

  1. Часть древесины, из которой изготавливают детали:

а) материал;                       б) заготовка;                        в) доска.

 

  1. Перед началом строгания необходимо …

а) проверить правильность установки резца рубанка или шерхебеля;

б) разложить правильно инструмент;

в) подготовить рабочее место.

 

  1. Рубанок следует брать за рожок?

а) правой рукой;

б) левой рукой;

в) правой или левой рукой.

 

  1. При строгании необходимо стоять у столярного верстака …

а) произвольно;                 б) свободно;                        в) рядом, вполоборота.

 

  1. Пазухи между зубьями пилы служат …

а) для собирания и удаления опилок;

б) для удобства заточки зубьев;

в) для удобства разводки зубьев.

 

  1. Операция разрезания древесины пилой (ножовкой) называется …

а) строганием;

б) раскроем;

в) пилением.

 

  1. Общей основной частью любой пилы является …

а) ручка;

б) металлическое полотно с зубьями;

в) сверло.

 

  1. Для изготовления любого изделия необходимо иметь …

а) инструменты, чертеж;

б) чертеж и материалы;

в) инструменты, материалы, техническую документацию.

 

  1. Фигуры криволинейных контуров из фанеры выпиливают …

а) ножовкой;

б) ножовкой для продольного пиления;

в) лобзиком.

 

  1. Операция снятия мелких неровностей на поверхности детали из древесины называется …

а) строгание;

б) шлифование;

в) долбление

 

  1. Сборка изделий – это …

а) соединение деталей гвоздями;

б) соединения деталей в изделие;

в) соединение деталей шурупами.

 

8 класс

 

1.Участок помещения с установленным на нём оборудованием называется …

а) рабочим местом;

б) местом для отдыха;

в) местом для занятий.

 

  1. Пороки древесины:

а) повреждение при заготовке и сортировке;

б) сучки, трещины, червоточины;

в) дефекты строения древесины и повреждения при транспортировке.

 

  1. Резец (нож) рубанка изготавливается …

а) из железа;

б) из стали;

в) из меди.

 

  1. Лёгкость в работе и качество строгания зависит …

а) от столярного верстака;

б) от рабочей позы и налаженного рубанка;

в) от рубанка.

 

  1. Нельзя держать руку во время пиления близко у полотна пилы потому, что …

а) полотно пилы нагревается;

б) неудобно держать заготовку;

в) можно поранить руку.

 

  1. Размеры на чертежах проставляют …

а) в миллиметрах;

б) в сантиметрах;

в) в метрах.

 

  1. Сведения о процессе изготовления изделия содержатся…

а) в технологических картах;

б) в записях;

в) в рисунках.

 

  1. Процесс нанесения на поверхности заготовки очертаний будущей детали –

а) эскиз;

б) рисование;

в) разметка.

 

  1. Пропильную резьбу выполняют

а) лучковой пилой;

б) коловоротом;

в) лобзиком.

 

  1. Из отходов древесины (опилок и стружек) изготавливают …

а) шпон;

б) ДСП;

в) ДВП.

 

  1. Выжиганием называется …

а) обжигание изделий на открытом огне;

б) окраска изделий в тёмные тона;

в) нанесение на изделие различных рисунков сильно нагретой проволокой.

 

  1. Рисунок на деревянную заготовку наносят …

а) через кальку;

б) от руки;

в) через копировальную бумагу.

Русский язык и Литература
класс Предмет дата Тема урока/

задания для классной работы

Задания для самостоятельной работы во время урока Домашнее задания
5 Русский язык 21.04. ДО Контрольная работа по теме “Синтаксис и пунктуация”

Ссылка на скачивание задания:

https://yadi.sk/i/y3qSX9Vd5TIc1Q

Выполнить контрольную работу. Составить схему «Члены предложения» (главные, второстепенные, на какие вопросы отвечают, как подчеркиваются в предложении)
23.04 ДО Работа над ошибками.

Обращение. (§70)

С.138-139

https://resh.edu.ru/subject/lesson/7648/start/263856/ (урок 28)

§70, орфографический практикум,

Упр. 544

§70 учить правило Упр. 547 (А2, Б2)

 

24.04 ДО Прямая речь.
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7653/start/264538/ (Урок 33)
§71, орфографический практикум,  Упр. 552 §71 учить правило. Упр. 551 (1,2,3) составить вопросный план текста. Устно пересказать текст.

 

27.04 ДО Р/р План текста. Изложение с элементами сочинения. § Упр. 547 (3) § 70 учить правило,
составить 3 предложения с обращением
28.04 ДО Р/р  Изложение с элементами сочинения. § Упр. 547 (4) § 71 учить правило, составить 3 предложения с прямой речью.
30.04 ДО Сложное предложение. (§72)

С.146-147

https://resh.edu.ru/subject/lesson/7652/start/272449/ (урок 32)

§ 72, орфографический практикум, упр. 559 §72 учить правило, упр. 561
07.05 ДО Сложное предложение. (§72)

С.148-149

https://resh.edu.ru/subject/lesson/7652/start/272449/ (урок 32)

§ 72, орфографический практикум, упр. 562 §72 учить правило, упр. 563
08.05 ДО Повторение по теме «Синтаксис и пунктуация». (§73)

С.150-151

§73, упр. 1, 2

Повторить тему «Синтаксис и пунктуация»

§73, упр. 3

Подготовиться к контрольной работе по теме «Синтаксис и пунктуация»

5 Литература 21.04 ДО «Робинзон Крузо». Гимн неисчерпаемым возможностям человека.

Робинзонада в литературе и киноискусстве.

Посмотреть экранизацию фильма «Робинзон Крузо» (1972) Написать отзыв на экранизацию романа «Робинзон Крузо» (фильм «Жизнь и удивительные приключения Робинзона Крузо» (1972))

 

23.04 ДО Р.Р. Сочинение «Чтобы я делал, если бы оказался на необитаемом острове». Написать план сочинения «Чтобы я делал, если бы оказался на необитаемом острове». Написать сочинение «Чтобы я делал, если бы оказался на необитаемом острове».

 

27.04 ДО Х. К. Андерсен.

Основные сведения об авторе. «Снежная королева».

https://resh.edu.ru/subject/lesson/7413/start/244466/ (Урок 48)

Стр. 216-248 читать Стр. 248 письменно ответить на вопрос 9.
28.04 ДО 1. «Снежная королева».

Реальное и фантастическое в сказке. Кай и Герда.

2. Х. К. Андерсен.  «Снежная королева».

Победа добра, любви и дружбы над злом.

https://resh.edu.ru/subject/lesson/7413/start/244466/ (Урок 48)

Стр. 249-250 чит. Стр. 250 письменно ответить на вопрос 3.
30.04 ДО Марк Твен. Краткий рассказ о писателе. «Приключения Тома Сойера».  Том и Гек.

https://resh.edu.ru/subject/lesson/7411/start/245491/ (урок 50)

Прочитать «Приключение Тома Сойера» Прочитать «Приключение Тома Сойера»
07.05 ДО «Приключения Тома Сойера».  Том и Гек.

https://resh.edu.ru/subject/lesson/7411/start/245491/ (урок 50)

Письменно ответить на вопрос 1,4 (стр. 268) Письменно ответить на вопрос 5 (стр. 268)

 

класс Предмет дата Тема урока/

задания для классной  работы

Задания для самостоятельной работы во время урока
5 Родная (русская) литература 24.04 ДО Итоговая контрольная работа (тесты) Ответить на вопросы теста.

 

08.05 ДО Повторение изученного в 5 классе. Повторить изученное в 5 классе.
класс Предмет дата Тема урока/

задания для классной работы

Задания для самостоятельной работы во время урока Домашнее задания
6 Русский язык 21.04. ДО Контрольная работа по теме «Глагол как часть речи»

Ссылка на скачивание заданий:

Вариант 1 : https://yadi.sk/i/nGrTdlGxsLBnRQ

Вариант 2: https://yadi.sk/i/tcFO50sYLBv9-g

 

Выполнить контрольную работу. Составить план-схему морфологического разбора глагола

 

23.04 ДО Анализ контрольной работы

Рассуждение.

https://resh.edu.ru/subject/lesson/7003/start/258928/ (урок 80)

§87 орфографический практикум, Упр. 609

 

§87 учить правило Упр. 608

 

24.04 ДО Сложное предложение

https://resh.edu.ru/subject/lesson/1395/ (Урок # 29)

§88 орфографический практикум, Упр. 612

 

§88 учить правило Упр. 613
27.04 ДО 1. Синтаксический разбор простого и сложного предложений

2. Синтаксический разбор простого и сложного предложений

 

Стр. 156 – 157

Упр. 3

Стр. 156 – 157

Упр. 4

Выучить схему разбора простого и сложного предложений.

28.04 ДО Синтаксический разбор простого и сложного предложений Стр. 156 – 157

Упр. 5

Стр. 156 – 157

Упр. 6, 7

Выучить схему разбора простого и сложного предложений.

30.04 ДО Повторение темы «синтаксис, пунктуация, культура речи» Стр. 156 – 157

Орфографический практикум, Упр. 1

Стр. 156 – 157

Упр. 2

Подготовить к контрольной работе по теме «Синтаксис,

пунктуация, культура речи»

07.05 ДО Контрольная работа по теме «синтаксис,

пунктуация, культура речи»

Написание контрольной работы. Повторить пройденное в 6 классе.
08.05 ДО Анализ контрольного диктанта Выполнение работы над ошибками.
6 Литература 21.04 ДО Фридрих Шиллер. Рассказ о писателе. Баллада «Перчатка». Повествование о феодальных нрава. Любовь как благородство и своевольный, бесчеловечный каприз. Рыцарь – герой, отвергающий награду и защищающий личное достоинство и честь.

 

https://resh.edu.ru/subject/lesson/7074/start/246578/ (Урок 49)

Прочитать произведение Фридриха Шиллера. «Перчатка». Отв. на вопр. Стр. 226-227 («Размышляем о прочитанном»)

 

23.04 ДО Проспер Мериме. Рассказ о писателе. Новелла «Маттео Фальконе». Изображение дикой природы. Превосходство простой, естественной жизни и исторически сложившихся устоев над цивилизованной с ее порочными нравами.

Романтический сюжет и его реалистичное воплощение.

 

https://resh.edu.ru/subject/lesson/7073/start/246514/ (Урок 50)

Прочитать произведение Проспера Мериме «Маттео Фальконе». Отв. на вопр. Стр. 244 («Творческое задание»)

 

27.04 ДО Антуан де Сент Экзюпери. Рассказ о писателе.

https://resh.edu.ru/subject/lesson/7076/start/246418/ (Урок 51)

Стр. 247-249 читать

Письменно ответить на вопрос 1 (стр. 249)

Прочитать произведение «Маленький принц» (полностью)
28.04 ДО Антуан де Сент Экзюпери. «Маленький принц» как философская сказка и мудрая притча.

https://resh.edu.ru/subject/lesson/7076/start/246418/ (Урок 51)

Стр. 250 – 264 читать Письменно выполнить «Творческое задание» (стр. 265)
30.04 ДО Антуан де Сент Экзюпери. «Маленький принц» Мечта о естественном отношении к вещам и людям.

https://resh.edu.ru/subject/lesson/7076/start/246418/ (Урок 51)

Письменно ответить на вопрос 2 (стр. 264) Письменно ответить на вопрос 3 (стр. 264)
07.05 ДО Антуан де Сент Экзюпери. «Маленький принц». Чистота восприятия мира как величайшая ценность.

https://resh.edu.ru/subject/lesson/7076/start/246418/ (Урок 51)

Письменно ответить на вопрос 4,5 (стр. 265) Составить проект (стр. 265)

 

класс Предмет дата Тема урока/

задания для классной  работы

Задания для самостоятельной работы во время урока
6 Родная (русская) литература 24.04 ДО Р.Р. А. Блок «Там неба осветлённый край…», «Снег да снег…», В.Я. Брюсов. «Весенний дождь», Н.А. Заболоцкий «Утро», «Подмосковные рощи», А. Твардовский «Есть обрыв, где я, играя…», «Я иду и радуюсь…», А. Вознесенский «Снег в сентябре». Выучить одно из стихотворений наизусть (по выбору).
08.05 ДО Р.Р. Урок-конкурс выразительного чтения Подготовить выразительное чтение стихотворения наизусть (по выбору)
класс Предмет дата Тема урока/

задания для классной работы

Задания для самостоятельной работы во время урока Домашнее задания
7 Русский язык 21.04. ДО Разряды частиц.

https://resh.edu.ru/subject/lesson/2259/start/ (Урок 59)

§58 орф. Практикум, упр. 340 § 58 Упр. 344

 

23.04 ДО Разряды частиц.

https://resh.edu.ru/subject/lesson/2259/start/ (Урок 59)

§58 орф. Практикум, упр. 341 § 58 Упр. 345

 

24.04 ДО Правописание частиц. §59 орф. Практикум, упр. 348 §59 учить правило, упр. 351

 

27.04 ДО 1. Правописание частицы не.

2. Правописание частицы не.

https://www.youtube.com/watch?v=9d9oZHKcM5k

§60, орф. Практикум, упр. 355 (устно), 356 § 60 учить правило, упр.358
28.04 ДО 1. Разграничение частиц не и ни.

2. Разграничение частиц не и ни.

1. https://www.youtube.com/watch?v=EsiPEkRChPw

2. https://www.youtube.com/watch?v=kApO52ZMNI8

§61, орф. Практикум, упр. 365 § 61 учить правило, упр.368 (1,2,3)
30.04 ДО Развитие речи. Сочинение-рассуждение. Упр. 368 (5). § 61 учить правило, упр. 367
07.05 ДО Повторение темы «Частица». §62, упр. 3 §62, упр. 1, 2

Подготовиться к контрольной работе.

08.05 ДО Контрольная работа по теме «Служебные части речи».

Применение знаний и умений, полученных по темам «Союз», «Предлог», «Частица», а также изученных орфографических правил в практике правописания

Написание контрольной работы Повторить изученное в 7 классе.
7 Литература 21.04 ДО Расул Гамзатов. Рассказ о поэте. Размышления поэта об истоках и основах жизни.

https://resh.edu.ru/subject/lesson/2298/start/

Урок 33

Стр. 227 читать выразительно. Стр. 227 выучить наизусть

 

23.04 ДО Р. Бернс «Честная бедность».

Представления народа о справедливости и честности.

https://www.youtube.com/watch?v=A7o29TrltIU

Читать выразительно Р. Бернс «Честная бедность».

 

Выполнить 232 (1,2)

 

27.04 ДО Д. Г. Байрон. Слово о поэте. «Ты кончил жизни путь, герой…» как прославление подвига во имя свободы Родины.

https://resh.edu.ru/subject/lesson/2301/start/ (урок 34)

Читать биографию Д. Г. Байрона. Выразительно читать  «Ты кончил жизни путь, герой!» Письменно ответить на вопрос 1 на стр. 234 (к стихотворению «Ты кончил жизни путь, герой!»)
28.04 ДО 1. Японские хокку. Особенности жанра хокку.

2. Японские хокку. Изображения жизни природы и жизни человека в их нерасторжимом единстве на фоне круговорота времен года.

https://resh.edu.ru/subject/lesson/2301/start/ (урок 34)

Стр. 235-240 читать. Стр. 240, выполнить задания 1, 2. (задания после темы «Японские трехстишия. (хокку)»)
30.04 ДО 1. О. Генри «Дары волхвов» Преданность и жертвенность во имя любви.

2. О. Генри

Смешное и возвышенное в рассказе «Дары волхвов».

https://resh.edu.ru/subject/lesson/2301/start/ (урок 34)

Составить конспект биографии О. Генри. Прочитать «Дары волхвов».

Подготовить 5 вопросов по произведению (составить самостоятельно)

07.05 ДО О. Генри «Дары волхвов»

Рождественский рассказ (развитие представлений).

https://resh.edu.ru/subject/lesson/2301/start/ (урок 34)

Письменно ответить на вопрос «Каким чувством пронизано произведение писателя?» Письменно ответить на вопрос «Какое впечатление произвело на меня произведение О. генри «Дары волхвов»?»

Русский язык и литература 8 класс Учитель Соболь Е. Г.

Русский язык.Учебник Л.М.Рыбченкова

06.04.2020г.
Выучить §48,упр.333

 07.04.2020г.
Повторить § 45-48,упр.2 стр.218-220, упр.3 стр. 220.

 09.04.2020 г.
Повторить 7,упр. 53 стр.39.

 10.04.2020 г.
Повторить 3, написать сообщение на тему: «Виды инструкций».

 13.04.2020 г.
Повторить 14, упр.96 стр.63.

 14.04. 2020 г.
Повторить 38, упр.254 стр.163.

 04. 2020 г.
Повторить 21-28, упр.139 стр.89.

 17.04. 2020 г.
Повторить 20, упр.215 стр.124.

 

Литература. Учебник В.Я. Коровиной

06.07.04.2020 г.
Прочитать стр.188-206, ответить на вопросы с.206.

 09.04.2020г.
Выразительно читать и анализировать стихотворения с.207-210.

 13.04.2020г.
Выразительно читать, анализировать поэзии, отвечать на вопросы с.210-216, письменный анализ одной поэзии.

14.04.2020 г.
Выразительно читать, анализировать поэзии, отвечать на вопросы стр.217-218.

16.04.2020г.
Выразительно читать, анализировать поэзии стр.219-221.

Русский язык и литература 9 класс – Учитель Быкова Л.В.

Русский язык (с 07.04.2020 г. по 17.04.2020 г.)

07.04.2020 г.
1. Повторение
Правописание числительных
Задание: Примеры записать
Повторить: §13, упр. 81 (учебник 9 класс)

09.04.2020 г.
2. Служебные части речи. Стр. 29 (учебник 9 класс)
Повторить: упр. 48 (учебник 9 класс)

14.04.2020 г.
3. Повторить знаки препинания в простом предложении
Повторить: Составить обобщающую таблицу на тему: «Знаки препинания в простом предложении»

16.04.2020 г.
4. Повторить предложения с обращениями, вводными словами, словосочетаниями, вводными предложениями
Повторить: §15, стр.66, упр.98 (учебник 9 класс)

17.04.2020
5. Повторить правописание «не» со словами. Составить обобщающую таблицу
Повторить: §15, стр.66, упр.104 (учебник 9 класс)

 

Литература

07.04.2020 г.
1. А.А. Блок. Стихотворение «Русь»
Письменный ответ: Почему А.А. Блок считал своей главной темой «тему о России»?

09.04.2020
2. А.А. Ахматова. Наизусть: «Не с теми я…», «Мужество»

10.04.2020
3. М.А. Шолохов «Судьба человека». Прочитать!

14.04.2020
4. М.А. Шолохов «Судьба человека». Сочинение «Трагедия народа в годы войны и судьба Андрея Соколова»

16.04.2020 г.
5. М.А. Солженицын «Матренин двор». Прочитать!
Сообщение: «Жизнь и творчество М.А. Солженицына»

17.04.2020 г.
6. М.А. Солженицын «Матренин двор».

Русский язык и литература 10класс Учитель Соболь Е. Г.

Русский язык. Учебник А. И Власенкова, Л.М.Рыбченковой

07.04.2020 г.
Сообщение «Термины и терминология. Классификация терминов» (письменно).

10.04.2020 г.
Конспект «Терминологические энциклопедии, словари и справочники»

 14.04.2020 г.
Прочитать теоретический материал с.115-125, упр.168.

 17.04.2020 г.
Повторить теоретический материал стр. 67-68, упр.76стр.68.

 Литература. Учебник С. А. Зинина.

 06.07.04.2020г
Написать  сочинение на тему:
«Путь исканий Пьера Безухова» или  «Лучшие минуты в жизни Андрея Болконского» (по роману Л. Н. Толстого « Война и мир»).

09.04.2020 г.
Прочитать роман Б. Полякова «Кола», ответить на вопрос «Как отображаются в романе события Крымской войны 1853-1856 г?»

13.04,14.04, 16.04.2020 г.
Прочитать биографию А. П. Чехова с.246-272, рассказы «Студент», «Ионыч», «Человек в футляре»,  комментировать прочитанное.Конспект «Темы, сюжеты и проблематика рассказов».

Русский язык и литература 11класс Учитель Соболь Е. Г.

Русский язык. Учебник А. И Власенкова, Л.М.Рыбченкова

09.04. 2020г.
Сообщение «Стилистические фигуры и их роль в речи» (письменно)

10.04. 2020 г.
Прочитать теоретический материал с. 21- 23, упр. 18(письменно).

13.04.2020г.
Сообщение « Нормы современного русского литературного языка»

 16.04.2020г.
Выполнить вариант 20 из экзаменационныхвариантов И.П. Цыбулько.

 17.04.2020 г.
Прочитать теоретический материал с. 47,48, упр. 46, написать сообщение на тему «Выдающиеся ученые- русисты».

Литература. Учебник С. А. Зинина.

06.09.04.2020 г.
Прочитать материал учебника с. 220-234, анализировать по плану стихотворения А. Т Твардовского: «Вся суть в одном- единственном завете», «Памяти матери», «Я знаю, никакой моей вины», «Дробится рваный цоколь монумента», «О сущем».

10.13.04.2020г.
Прочитать биографию В. Т Шаламова, написать конспект. Прочитать рассказы «Последний замер»,  «Шоковая терапия». Сообщение «Своеобразие раскрытия «лагерной» темы» (письм.)

16.17.04.2020 г.
Прочитать биографию А. И. Солженицына (с.382-391),повесть «Один день Ивана Денисовича», комментировать прочитанное.

+ 5 класс
класс Предмет дата Тема урока/

задания для классной работы

Задания для самостоятельной работы во время урока Домашнее задания
5 Русский язык 21.04. ДО Контрольная работа по теме “Синтаксис и пунктуация”

Ссылка на скачивание задания:

https://yadi.sk/i/y3qSX9Vd5TIc1Q

Выполнить контрольную работу. Составить схему «Члены предложения» (главные, второстепенные, на какие вопросы отвечают, как подчеркиваются в предложении)
23.04 ДО Работа над ошибками.

Обращение. (§70)

С.138-139

https://resh.edu.ru/subject/lesson/7648/start/263856/ (урок 28)

§70, орфографический практикум,

Упр. 544

§70 учить правило Упр. 547 (А2, Б2)

 

24.04 ДО Прямая речь.
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7653/start/264538/ (Урок 33)
§71, орфографический практикум,  Упр. 552 §71 учить правило. Упр. 551 (1,2,3) составить вопросный план текста. Устно пересказать текст.

 

27.04 ДО Р/р План текста. Изложение с элементами сочинения. § Упр. 547 (3) § 70 учить правило,
составить 3 предложения с обращением
28.04 ДО Р/р  Изложение с элементами сочинения. § Упр. 547 (4) § 71 учить правило, составить 3 предложения с прямой речью.
30.04 ДО Сложное предложение. (§72)

С.146-147

https://resh.edu.ru/subject/lesson/7652/start/272449/ (урок 32)

§ 72, орфографический практикум, упр. 559 §72 учить правило, упр. 561
07.05 ДО Сложное предложение. (§72)

С.148-149

https://resh.edu.ru/subject/lesson/7652/start/272449/ (урок 32)

§ 72, орфографический практикум, упр. 562 §72 учить правило, упр. 563
08.05 ДО Повторение по теме «Синтаксис и пунктуация». (§73)

С.150-151

§73, упр. 1, 2

Повторить тему «Синтаксис и пунктуация»

§73, упр. 3

Подготовиться к контрольной работе по теме «Синтаксис и пунктуация»

5 Литература 21.04 ДО «Робинзон Крузо». Гимн неисчерпаемым возможностям человека.

Робинзонада в литературе и киноискусстве.

Посмотреть экранизацию фильма «Робинзон Крузо» (1972) Написать отзыв на экранизацию романа «Робинзон Крузо» (фильм «Жизнь и удивительные приключения Робинзона Крузо» (1972))

 

23.04 ДО Р.Р. Сочинение «Чтобы я делал, если бы оказался на необитаемом острове». Написать план сочинения «Чтобы я делал, если бы оказался на необитаемом острове». Написать сочинение «Чтобы я делал, если бы оказался на необитаемом острове».

 

27.04 ДО Х. К. Андерсен.

Основные сведения об авторе. «Снежная королева».

https://resh.edu.ru/subject/lesson/7413/start/244466/ (Урок 48)

Стр. 216-248 читать Стр. 248 письменно ответить на вопрос 9.
28.04 ДО 1. «Снежная королева».

Реальное и фантастическое в сказке. Кай и Герда.

2. Х. К. Андерсен.  «Снежная королева».

Победа добра, любви и дружбы над злом.

https://resh.edu.ru/subject/lesson/7413/start/244466/ (Урок 48)

Стр. 249-250 чит. Стр. 250 письменно ответить на вопрос 3.
30.04 ДО Марк Твен. Краткий рассказ о писателе. «Приключения Тома Сойера».  Том и Гек.

https://resh.edu.ru/subject/lesson/7411/start/245491/ (урок 50)

Прочитать «Приключение Тома Сойера» Прочитать «Приключение Тома Сойера»
07.05 ДО «Приключения Тома Сойера».  Том и Гек.

https://resh.edu.ru/subject/lesson/7411/start/245491/ (урок 50)

Письменно ответить на вопрос 1,4 (стр. 268) Письменно ответить на вопрос 5 (стр. 268)

 

класс Предмет дата Тема урока/

задания для классной  работы

Задания для самостоятельной работы во время урока
5 Родная (русская) литература 24.04 ДО Итоговая контрольная работа (тесты) Ответить на вопросы теста.

 

08.05 ДО Повторение изученного в 5 классе. Повторить изученное в 5 классе.
+ 6 класс
класс Предмет дата Тема урока/

задания для классной работы

Задания для самостоятельной работы во время урока Домашнее задания
6 Русский язык 21.04. ДО Контрольная работа по теме «Глагол как часть речи»

Ссылка на скачивание заданий:

Вариант 1 : https://yadi.sk/i/nGrTdlGxsLBnRQ

Вариант 2: https://yadi.sk/i/tcFO50sYLBv9-g

 

Выполнить контрольную работу. Составить план-схему морфологического разбора глагола

 

23.04 ДО Анализ контрольной работы

Рассуждение.

https://resh.edu.ru/subject/lesson/7003/start/258928/ (урок 80)

§87 орфографический практикум, Упр. 609

 

§87 учить правило Упр. 608

 

24.04 ДО Сложное предложение

https://resh.edu.ru/subject/lesson/1395/ (Урок # 29)

§88 орфографический практикум, Упр. 612

 

§88 учить правило Упр. 613
27.04 ДО 1. Синтаксический разбор простого и сложного предложений

2. Синтаксический разбор простого и сложного предложений

 

Стр. 156 – 157

Упр. 3

Стр. 156 – 157

Упр. 4

Выучить схему разбора простого и сложного предложений.

28.04 ДО Синтаксический разбор простого и сложного предложений Стр. 156 – 157

Упр. 5

Стр. 156 – 157

Упр. 6, 7

Выучить схему разбора простого и сложного предложений.

30.04 ДО Повторение темы «синтаксис, пунктуация, культура речи» Стр. 156 – 157

Орфографический практикум, Упр. 1

Стр. 156 – 157

Упр. 2

Подготовить к контрольной работе по теме «Синтаксис,

пунктуация, культура речи»

07.05 ДО Контрольная работа по теме «синтаксис,

пунктуация, культура речи»

Написание контрольной работы. Повторить пройденное в 6 классе.
08.05 ДО Анализ контрольного диктанта Выполнение работы над ошибками.
6 Литература 21.04 ДО Фридрих Шиллер. Рассказ о писателе. Баллада «Перчатка». Повествование о феодальных нрава. Любовь как благородство и своевольный, бесчеловечный каприз. Рыцарь – герой, отвергающий награду и защищающий личное достоинство и честь.

 

https://resh.edu.ru/subject/lesson/7074/start/246578/ (Урок 49)

Прочитать произведение Фридриха Шиллера. «Перчатка». Отв. на вопр. Стр. 226-227 («Размышляем о прочитанном»)

 

23.04 ДО Проспер Мериме. Рассказ о писателе. Новелла «Маттео Фальконе». Изображение дикой природы. Превосходство простой, естественной жизни и исторически сложившихся устоев над цивилизованной с ее порочными нравами.

Романтический сюжет и его реалистичное воплощение.

 

https://resh.edu.ru/subject/lesson/7073/start/246514/ (Урок 50)

Прочитать произведение Проспера Мериме «Маттео Фальконе». Отв. на вопр. Стр. 244 («Творческое задание»)

 

27.04 ДО Антуан де Сент Экзюпери. Рассказ о писателе.

https://resh.edu.ru/subject/lesson/7076/start/246418/ (Урок 51)

Стр. 247-249 читать

Письменно ответить на вопрос 1 (стр. 249)

Прочитать произведение «Маленький принц» (полностью)
28.04 ДО Антуан де Сент Экзюпери. «Маленький принц» как философская сказка и мудрая притча.

https://resh.edu.ru/subject/lesson/7076/start/246418/ (Урок 51)

Стр. 250 – 264 читать Письменно выполнить «Творческое задание» (стр. 265)
30.04 ДО Антуан де Сент Экзюпери. «Маленький принц» Мечта о естественном отношении к вещам и людям.

https://resh.edu.ru/subject/lesson/7076/start/246418/ (Урок 51)

Письменно ответить на вопрос 2 (стр. 264) Письменно ответить на вопрос 3 (стр. 264)
07.05 ДО Антуан де Сент Экзюпери. «Маленький принц». Чистота восприятия мира как величайшая ценность.

https://resh.edu.ru/subject/lesson/7076/start/246418/ (Урок 51)

Письменно ответить на вопрос 4,5 (стр. 265) Составить проект (стр. 265)

 

класс Предмет дата Тема урока/

задания для классной  работы

Задания для самостоятельной работы во время урока
6 Родная (русская) литература 24.04 ДО Р.Р. А. Блок «Там неба осветлённый край…», «Снег да снег…», В.Я. Брюсов. «Весенний дождь», Н.А. Заболоцкий «Утро», «Подмосковные рощи», А. Твардовский «Есть обрыв, где я, играя…», «Я иду и радуюсь…», А. Вознесенский «Снег в сентябре». Выучить одно из стихотворений наизусть (по выбору).
08.05 ДО Р.Р. Урок-конкурс выразительного чтения Подготовить выразительное чтение стихотворения наизусть (по выбору)
+ 7 Класс
класс Предмет дата Тема урока/

задания для классной работы

Задания для самостоятельной работы во время урока Домашнее задания
7 Русский язык 21.04. ДО Разряды частиц.

https://resh.edu.ru/subject/lesson/2259/start/ (Урок 59)

§58 орф. Практикум, упр. 340 § 58 Упр. 344

 

23.04 ДО Разряды частиц.

https://resh.edu.ru/subject/lesson/2259/start/ (Урок 59)

§58 орф. Практикум, упр. 341 § 58 Упр. 345

 

24.04 ДО Правописание частиц. §59 орф. Практикум, упр. 348 §59 учить правило, упр. 351

 

27.04 ДО 1. Правописание частицы не.

2. Правописание частицы не.

https://www.youtube.com/watch?v=9d9oZHKcM5k

§60, орф. Практикум, упр. 355 (устно), 356 § 60 учить правило, упр.358
28.04 ДО 1. Разграничение частиц не и ни.

2. Разграничение частиц не и ни.

1. https://www.youtube.com/watch?v=EsiPEkRChPw

2. https://www.youtube.com/watch?v=kApO52ZMNI8

§61, орф. Практикум, упр. 365 § 61 учить правило, упр.368 (1,2,3)
30.04 ДО Развитие речи. Сочинение-рассуждение. Упр. 368 (5). § 61 учить правило, упр. 367
07.05 ДО Повторение темы «Частица». §62, упр. 3 §62, упр. 1, 2

Подготовиться к контрольной работе.

08.05 ДО Контрольная работа по теме «Служебные части речи».

Применение знаний и умений, полученных по темам «Союз», «Предлог», «Частица», а также изученных орфографических правил в практике правописания

Написание контрольной работы Повторить изученное в 7 классе.
7 Литература 21.04 ДО Расул Гамзатов. Рассказ о поэте. Размышления поэта об истоках и основах жизни.

https://resh.edu.ru/subject/lesson/2298/start/

Урок 33

Стр. 227 читать выразительно. Стр. 227 выучить наизусть

 

23.04 ДО Р. Бернс «Честная бедность».

Представления народа о справедливости и честности.

https://www.youtube.com/watch?v=A7o29TrltIU

Читать выразительно Р. Бернс «Честная бедность».

 

Выполнить 232 (1,2)

 

27.04 ДО Д. Г. Байрон. Слово о поэте. «Ты кончил жизни путь, герой…» как прославление подвига во имя свободы Родины.

https://resh.edu.ru/subject/lesson/2301/start/ (урок 34)

Читать биографию Д. Г. Байрона. Выразительно читать  «Ты кончил жизни путь, герой!» Письменно ответить на вопрос 1 на стр. 234 (к стихотворению «Ты кончил жизни путь, герой!»)
28.04 ДО 1. Японские хокку. Особенности жанра хокку.

2. Японские хокку. Изображения жизни природы и жизни человека в их нерасторжимом единстве на фоне круговорота времен года.

https://resh.edu.ru/subject/lesson/2301/start/ (урок 34)

Стр. 235-240 читать. Стр. 240, выполнить задания 1, 2. (задания после темы «Японские трехстишия. (хокку)»)
30.04 ДО 1. О. Генри «Дары волхвов» Преданность и жертвенность во имя любви.

2. О. Генри

Смешное и возвышенное в рассказе «Дары волхвов».

https://resh.edu.ru/subject/lesson/2301/start/ (урок 34)

Составить конспект биографии О. Генри. Прочитать «Дары волхвов».

Подготовить 5 вопросов по произведению (составить самостоятельно)

07.05 ДО О. Генри «Дары волхвов»

Рождественский рассказ (развитие представлений).

https://resh.edu.ru/subject/lesson/2301/start/ (урок 34)

Письменно ответить на вопрос «Каким чувством пронизано произведение писателя?» Письменно ответить на вопрос «Какое впечатление произвело на меня произведение О. генри «Дары волхвов»?»
+ 8 Класс

Русский язык и литература 8 класс Учитель Соболь Е. Г.

Русский язык.Учебник Л.М.Рыбченкова

06.04.2020г.
Выучить §48,упр.333

 07.04.2020г.
Повторить § 45-48,упр.2 стр.218-220, упр.3 стр. 220.

 09.04.2020 г.
Повторить 7,упр. 53 стр.39.

 10.04.2020 г.
Повторить 3, написать сообщение на тему: «Виды инструкций».

 13.04.2020 г.
Повторить 14, упр.96 стр.63.

 14.04. 2020 г.
Повторить 38, упр.254 стр.163.

 04. 2020 г.
Повторить 21-28, упр.139 стр.89.

 17.04. 2020 г.
Повторить 20, упр.215 стр.124.

 

Литература. Учебник В.Я. Коровиной

06.07.04.2020 г.
Прочитать стр.188-206, ответить на вопросы с.206.

 09.04.2020г.
Выразительно читать и анализировать стихотворения с.207-210.

 13.04.2020г.
Выразительно читать, анализировать поэзии, отвечать на вопросы с.210-216, письменный анализ одной поэзии.

14.04.2020 г.
Выразительно читать, анализировать поэзии, отвечать на вопросы стр.217-218.

16.04.2020г.
Выразительно читать, анализировать поэзии стр.219-221.

+ 9 Класс

Русский язык и литература 9 класс – Учитель Быкова Л.В.

Русский язык (с 07.04.2020 г. по 17.04.2020 г.)

07.04.2020 г.
1. Повторение
Правописание числительных
Задание: Примеры записать
Повторить: §13, упр. 81 (учебник 9 класс)

09.04.2020 г.
2. Служебные части речи. Стр. 29 (учебник 9 класс)
Повторить: упр. 48 (учебник 9 класс)

14.04.2020 г.
3. Повторить знаки препинания в простом предложении
Повторить: Составить обобщающую таблицу на тему: «Знаки препинания в простом предложении»

16.04.2020 г.
4. Повторить предложения с обращениями, вводными словами, словосочетаниями, вводными предложениями
Повторить: §15, стр.66, упр.98 (учебник 9 класс)

17.04.2020
5. Повторить правописание «не» со словами. Составить обобщающую таблицу
Повторить: §15, стр.66, упр.104 (учебник 9 класс)

 

Литература

07.04.2020 г.
1. А.А. Блок. Стихотворение «Русь»
Письменный ответ: Почему А.А. Блок считал своей главной темой «тему о России»?

09.04.2020
2. А.А. Ахматова. Наизусть: «Не с теми я…», «Мужество»

10.04.2020
3. М.А. Шолохов «Судьба человека». Прочитать!

14.04.2020
4. М.А. Шолохов «Судьба человека». Сочинение «Трагедия народа в годы войны и судьба Андрея Соколова»

16.04.2020 г.
5. М.А. Солженицын «Матренин двор». Прочитать!
Сообщение: «Жизнь и творчество М.А. Солженицына»

17.04.2020 г.
6. М.А. Солженицын «Матренин двор».

+ 10 Класс

Русский язык и литература 10класс Учитель Соболь Е. Г.

Русский язык. Учебник А. И Власенкова, Л.М.Рыбченковой

07.04.2020 г.
Сообщение «Термины и терминология. Классификация терминов» (письменно).

10.04.2020 г.
Конспект «Терминологические энциклопедии, словари и справочники»

 14.04.2020 г.
Прочитать теоретический материал с.115-125, упр.168.

 17.04.2020 г.
Повторить теоретический материал стр. 67-68, упр.76стр.68.

 Литература. Учебник С. А. Зинина.

 06.07.04.2020г
Написать  сочинение на тему:
«Путь исканий Пьера Безухова» или  «Лучшие минуты в жизни Андрея Болконского» (по роману Л. Н. Толстого « Война и мир»).

09.04.2020 г.
Прочитать роман Б. Полякова «Кола», ответить на вопрос «Как отображаются в романе события Крымской войны 1853-1856 г?»

13.04,14.04, 16.04.2020 г.
Прочитать биографию А. П. Чехова с.246-272, рассказы «Студент», «Ионыч», «Человек в футляре»,  комментировать прочитанное.Конспект «Темы, сюжеты и проблематика рассказов».

+ 11 Класс

Русский язык и литература 11класс Учитель Соболь Е. Г.

Русский язык. Учебник А. И Власенкова, Л.М.Рыбченкова

09.04. 2020г.
Сообщение «Стилистические фигуры и их роль в речи» (письменно)

10.04. 2020 г.
Прочитать теоретический материал с. 21- 23, упр. 18(письменно).

13.04.2020г.
Сообщение « Нормы современного русского литературного языка»

 16.04.2020г.
Выполнить вариант 20 из экзаменационныхвариантов И.П. Цыбулько.

 17.04.2020 г.
Прочитать теоретический материал с. 47,48, упр. 46, написать сообщение на тему «Выдающиеся ученые- русисты».

Литература. Учебник С. А. Зинина.

06.09.04.2020 г.
Прочитать материал учебника с. 220-234, анализировать по плану стихотворения А. Т Твардовского: «Вся суть в одном- единственном завете», «Памяти матери», «Я знаю, никакой моей вины», «Дробится рваный цоколь монумента», «О сущем».

10.13.04.2020г.
Прочитать биографию В. Т Шаламова, написать конспект. Прочитать рассказы «Последний замер»,  «Шоковая терапия». Сообщение «Своеобразие раскрытия «лагерной» темы» (письм.)

16.17.04.2020 г.
Прочитать биографию А. И. Солженицына (с.382-391),повесть «Один день Ивана Денисовича», комментировать прочитанное.

Музыка
Тема Образовательный Интернет-ресурс Домашнее задание
2-А, 2-Б
1 Увертюра. (Увертюра к опере «Свадьба Фигаро» В.А. Моцарт; Увертюра к опере «Руслан и Людмила». М. Глинка). 1.      https://www.youtube.com/watch?time_continue=16&v=1CqBpf1A82c&feature=emb_logo

2.      https://www.youtube.com/watch?v=OOyOUgS59f8

Прослушать: Увертюра к опере «Свадьба Фигаро» В.А. Моцарт; Увертюра к опере «Руслан и Людмила». М. Глинка.

 

2 «Волшебный цветик-семицветик». Композитор-исполнитель-слушатель. И.С. Бах. 1.      https://www.youtube.com/watch?v=6XriCJMTCZE Подготовить сообщение о жизни и творчестве И.С. Баха
3 «Всё в движении». Выразительность и изобразительность в музыке (М.Глинка «Попутная песня»; Г.Свиридов «Тройка») 1.      https://www.youtube.com/watch?v=89UUmOkl-9k&feature=emb_logo

2.      https://www.youtube.com/watch?time_continue=17&v=Qg3vs00kHUw&feature=emb_logo

Прослушать:  М.Глинка «Попутная песня»; Г.Свиридов «Тройка».

 

Тема Образовательный Интернет-ресурс Домашнее задание
3-Б
1 Симфоническая сюита (вариационное развитие музыки). «Странствия Пера Гюнта». 1.      https://www.youtube.com/results?search_query=++«Странствия+Пера+Гюнта».

2.      https://www.youtube.com/watch?v=7Ug05YVDs4E

Прослушать:  Э. Григ «Утро», «В пещере горного короля».
2 «Героическая симфония» Л. Бетховена (трёхчастная форма музыки). «Призыв к мужеству». 1.      https://www.youtube.com/watch?v=ktdq1ov2Vw       Прослушать: «Героическая симфония» Л. Бетховена; подготовить сообщение о жизни и творчестве  Л. Бетховена
Тема Образовательный Интернет-ресурс Домашнее задание
4-А, 4-Б
1 Церковные и народные праздники на Руси. Троица. 1.      https://www.youtube.com/watch?v=NlXrOeYyJqM&t=798s Подготовить сообщение на тему: «История и традиции праздника Троицы»
2 «Исповедь души». Произведения композиторов-классиков  (С. Рахманинов, Ф. Шопен). 1.      https://www.youtube.com/watch?v=KvPTvPBY-E4

2.      https://www.youtube.com/watch?v=yMazNP1Y3po

3.      https://www.youtube.com/watch?v=8WZcQQBH4Pk

4.      https://www.youtube.com/watch?v=RANavYJ0d1U

5.      https://www.youtube.com/watch?v=1p_i-K7-F2g

Прослушать: Этюд №12 «Революционный», Прелюдия №7 и Прелюдия №20 Ф. Шопена; «Вокализ», «Сирень» С.Рахманинова.

Подготовить сообщение о жизни и творчестве композиторов-классиков: С. Рахманинова и Ф. Шопена

3 Мастерство исполнителя. 1.      https://www.youtube.com/watch?v=p_M_l71VntQ

2.      https://www.youtube.com/watch?v=spBu_fEqBBg

3.      https://www.youtube.com/watch?v=vizLOM9y4b8

Прослушать:  ария Ленского из оперы «Евгений Онегин» в исполнении Сергея Лемешева,

«Порыв» Р.Шумана в исполнении Святослава Рихтера,

песня «Катюша» в исполнении Лидии Руслановой

+ 2 Класс
Тема Образовательный Интернет-ресурс Домашнее задание
2-А, 2-Б
1 Увертюра. (Увертюра к опере «Свадьба Фигаро» В.А. Моцарт; Увертюра к опере «Руслан и Людмила». М. Глинка). 1.      https://www.youtube.com/watch?time_continue=16&v=1CqBpf1A82c&feature=emb_logo

2.      https://www.youtube.com/watch?v=OOyOUgS59f8

Прослушать: Увертюра к опере «Свадьба Фигаро» В.А. Моцарт; Увертюра к опере «Руслан и Людмила». М. Глинка.

 

2 «Волшебный цветик-семицветик». Композитор-исполнитель-слушатель. И.С. Бах. 1.      https://www.youtube.com/watch?v=6XriCJMTCZE Подготовить сообщение о жизни и творчестве И.С. Баха
3 «Всё в движении». Выразительность и изобразительность в музыке (М.Глинка «Попутная песня»; Г.Свиридов «Тройка») 1.      https://www.youtube.com/watch?v=89UUmOkl-9k&feature=emb_logo

2.      https://www.youtube.com/watch?time_continue=17&v=Qg3vs00kHUw&feature=emb_logo

Прослушать:  М.Глинка «Попутная песня»; Г.Свиридов «Тройка».

 

+ 3 Класс
Тема Образовательный Интернет-ресурс Домашнее задание
3-Б
1 Симфоническая сюита (вариационное развитие музыки). «Странствия Пера Гюнта». 1.      https://www.youtube.com/results?search_query=++«Странствия+Пера+Гюнта».

2.      https://www.youtube.com/watch?v=7Ug05YVDs4E

Прослушать:  Э. Григ «Утро», «В пещере горного короля».
2 «Героическая симфония» Л. Бетховена (трёхчастная форма музыки). «Призыв к мужеству». 1.      https://www.youtube.com/watch?v=ktdq1ov2Vw       Прослушать: «Героическая симфония» Л. Бетховена; подготовить сообщение о жизни и творчестве  Л. Бетховена
+ 4 Класс
Тема Образовательный Интернет-ресурс Домашнее задание
4-А, 4-Б
1 Церковные и народные праздники на Руси. Троица. 1.      https://www.youtube.com/watch?v=NlXrOeYyJqM&t=798s Подготовить сообщение на тему: «История и традиции праздника Троицы»
2 «Исповедь души». Произведения композиторов-классиков  (С. Рахманинов, Ф. Шопен). 1.      https://www.youtube.com/watch?v=KvPTvPBY-E4

2.      https://www.youtube.com/watch?v=yMazNP1Y3po

3.      https://www.youtube.com/watch?v=8WZcQQBH4Pk

4.      https://www.youtube.com/watch?v=RANavYJ0d1U

5.      https://www.youtube.com/watch?v=1p_i-K7-F2g

Прослушать: Этюд №12 «Революционный», Прелюдия №7 и Прелюдия №20 Ф. Шопена; «Вокализ», «Сирень» С.Рахманинова.

Подготовить сообщение о жизни и творчестве композиторов-классиков: С. Рахманинова и Ф. Шопена

3 Мастерство исполнителя. 1.      https://www.youtube.com/watch?v=p_M_l71VntQ

2.      https://www.youtube.com/watch?v=spBu_fEqBBg

3.      https://www.youtube.com/watch?v=vizLOM9y4b8

Прослушать:  ария Ленского из оперы «Евгений Онегин» в исполнении Сергея Лемешева,

«Порыв» Р.Шумана в исполнении Святослава Рихтера,

песня «Катюша» в исполнении Лидии Руслановой

ИЗО
 

 

Класс  

Предмет

и тема урока

 

Образовательный Интернет-ресурс

Практическая работа Дата

выполнения

3-Б          ИЗО
  1  

 

Тема»Музеи в жизни города» Информация о музеях в ресурсах интернета Написать сообщение на тему» Музеи в жизни города» 25.03
  2 Тема»Картина-пейзаж» http://levitan-world.ru/levitan-painting.php Нарисуй картину-пейзаж  1.04

8.04

 3-Б Технология
  1 Тема»Художник-декоратор» выполнить изделие в  любой технике  (коробочка, цветок, открытка). 31.03
  2 Тема»Изонить» http://festival.1september.ru/articles/581035/ Выполнить любое изделие в технике»Изонить» 7.04

 

Изобразительное Искусство

 

 

Класс  

Учебник

 

Образовательный

Интернет-ресурс

Практическая работа Дата

выполнения

  1  

 

5

        Часть 2 Сделай реферат  по теме «Роль декоративного искусства в жизни человека и общества».  25.03

 

  2 Стр.142-145 http://www.vmdpni.ru/exhibitions/temp/index.php Посети онлайн музей декоративно-прикладного искусства. Выполни рисунок любого  произведения  декоративного искусства.  1.04
  3 Стр.146-151 Набросок по памяти интерьера школы.  8.04
  6
  1 Стр.130-135 выполнить портрет близкого человека 25.03
  2 Стр.138-141 https://www.youtube.com/watch?v=cLqtSZN77rc Подготовь сообщение, посвященное своему любимому художнику, используя сайты интернета 1.04
  3 Стр.142-145 Задание  №3 08.04
  7
  1 Стр.132-135 Практическая работа по теме» Изображение виртуального города « 25.03
  2 Стр.138-142 Индивидуальное проектирование стр.142 1.04
  3 Стр.143-146 Для получения большей информации зайдите на сайты интернета Задание б) 8.04
+ Все классы
 

 

Класс  

Предмет

и тема урока

 

Образовательный Интернет-ресурс

Практическая работа Дата

выполнения

3-Б          ИЗО
  1  

 

Тема»Музеи в жизни города» Информация о музеях в ресурсах интернета Написать сообщение на тему» Музеи в жизни города» 25.03
  2 Тема»Картина-пейзаж» http://levitan-world.ru/levitan-painting.php Нарисуй картину-пейзаж  1.04

8.04

 3-Б Технология
  1 Тема»Художник-декоратор» выполнить изделие в  любой технике  (коробочка, цветок, открытка). 31.03
  2 Тема»Изонить» http://festival.1september.ru/articles/581035/ Выполнить любое изделие в технике»Изонить» 7.04

 

Изобразительное Искусство

 

 

Класс  

Учебник

 

Образовательный

Интернет-ресурс

Практическая работа Дата

выполнения

  1  

 

5

        Часть 2 Сделай реферат  по теме «Роль декоративного искусства в жизни человека и общества».  25.03

 

  2 Стр.142-145 http://www.vmdpni.ru/exhibitions/temp/index.php Посети онлайн музей декоративно-прикладного искусства. Выполни рисунок любого  произведения  декоративного искусства.  1.04
  3 Стр.146-151 Набросок по памяти интерьера школы.  8.04
  6
  1 Стр.130-135 выполнить портрет близкого человека 25.03
  2 Стр.138-141 https://www.youtube.com/watch?v=cLqtSZN77rc Подготовь сообщение, посвященное своему любимому художнику, используя сайты интернета 1.04
  3 Стр.142-145 Задание  №3 08.04
  7
  1 Стр.132-135 Практическая работа по теме» Изображение виртуального города « 25.03
  2 Стр.138-142 Индивидуальное проектирование стр.142 1.04
  3 Стр.143-146 Для получения большей информации зайдите на сайты интернета Задание б) 8.04